过氧化钙可以用于改善地表水质,处理含重金属粒子废水和治理赤潮,也可用于应急供氧等。工业上生产过氧化钙的主要流程如下:已知CaO2·8H2O呈白色,微溶于水,不溶于醇类和乙醚等,加热至350 ℃左右开始分解放出氧气。
14.用上述方法制取CaO2·8H2O的化学方程式是______________________________;
15.该制法的副产品为 (填化学式),为了提高副产品的产率,结晶前要将溶液的pH调整到合适范围,可加入的试剂是 ;
16.检验“水洗”是否合格的方法是_________________________________________;
17.测定产品中CaO2的含量的实验步骤:
第一步:准确称取a g产品于有塞锥形瓶中,加入适量蒸馏水和过量的b g KI晶体,再滴入适量2 mol·L-1的盐酸溶液,充分反应。
第二步:向上述锥形瓶中加入几滴淀粉溶液。
第三步:逐滴加入浓度为c mol·L-1的Na2S2O3溶液至反应完全,消耗Na2S2O3溶液V mL。
【已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-】
①第一步反应的离子方程式为 ;
②第三步中盛放Na2S2O3溶液的仪器名称是 ,反应完全时的现象为
③产品中CaO2的质量分数为____________(用字母表示);
CaCl2+H2O2+2NH3+8H2O=CaO2·8H2O↓+2NH4Cl
由流程可知,反应物为氯化钙、双氧水、氨气和水,生成为CaO2•8H2O和氯化铵,反应的化学方程式为:CaCl2+H2O2+2NH3+8H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl或CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl,
故答案为:CaCl2+H2O2+2NH3+8H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl或CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O=CaO2•8H2
本题主要考查了制备实验方案的设计。
由流程可知,氯化钙溶解后,与氨气、过氧化氢发生反应生成CaO2•8H2O,CaO2•8H2O呈白色,微溶于水,不溶于醇类和乙醚等,则水洗、乙醇洗后、烘烤得到CaO2,根据图示流程中找出反应物、生成物,写出反应的化学方程式,由工艺流程可知根据流程中信息及已知可以判断在氯化钙溶液中加入(通入)双氧水和氨气,生成 沉淀,由此可以写出化学反应方程式。反应②为氯化钙与氨水、过氧化氢反应生成CaO2•8H2O,还应生成氯化铵;
本题以工业上生产过氧化钙的主要流程为背景考查化学知识的实际应用,意在考查考生利用化学知识解决实际生产问题的能力。
NH4Cl 盐酸
根据(1)的反应方程式可知,该制法的副产品为NH4Cl,为了提高副产品的产率,不引入新杂质,结晶前用盐酸将溶液的pH调整到合适范围,故答案为:NH4Cl;盐酸;
本题主要考查了制备实验方案的设计。
根据(1)的反应方程式可知,该制法的副产品为氯化铵,为了提高副产品的产率,不引入新杂质,结晶前用盐酸将溶液的pH调整到合适范围;
本题以工业上生产过氧化钙的主要流程为背景考查化学知识的实际应用,意在考查考生利用化学知识解决实际生产问题的能力。
取最后一次洗涤液少许于试管中,再滴加稀硝酸酸化的硝酸银溶液,看是否产生白色沉淀
检验“水洗”是否合格的方法是:取最后一次洗涤液少许于试管中,再滴加稀硝酸酸化的硝酸银溶液,看是否产生白色沉淀,故答案为:取最后一次洗涤液少许于试管中,再滴加稀硝酸酸化的硝酸银溶液,看是否产生白色沉淀;
通过检验洗涤液中是否含有氯离子来判断检验“水洗”是否合格;
本题以工业上生产过氧化钙的主要流程为背景考查化学知识的实际应用,意在考查考生利用化学知识解决实际生产问题的能力。
①CaO2+4H++2I-═Ca2++2H2O+I2
①在酸性条件下,CaO2能将碘离子氧化成碘单质,反应的离子方程式为CaO2+4H++2I﹣═Ca2++2H2O+I2,
故答案为:CaO2+4H++2I﹣═Ca2++2H2O+I2;
②Na2S2O3溶液呈碱性,所以要用碱式滴定管进行滴定,根据滴定结束前溶液为蓝色,滴定结束是溶液由蓝色变成无色,反应完全时的现象为溶液由蓝色变为无色,且30s不恢复,
故答案为:碱式滴定管;溶液由蓝色变为无色,且30s不恢复;
③过氧化钙氧化碘化钾生成的碘单质,用硫代硫酸钠滴定时,消耗的硫代硫酸钠的物质的量为:cmol•L﹣1×V×10﹣3L=cV×10﹣3mol,根据氧化还原反应中电子守恒及题中反应方程式可得关系式:CaO2~I2~2S2O32﹣,过氧化钙的物质的量为:n(CaO2)=n(S2O32﹣)=
①在酸性条件下,CaO2能将碘离子氧化成碘单质,根据电荷守恒和元素守恒书写离子方程式;
②Na2S2O3溶液呈碱性,所以要用碱式滴定管进行滴定,根据滴定结束前溶液为蓝色,滴定结束是溶液由蓝色变成无色分析;
③根据电子守恒及化学反应方程式找出过氧化钙与硫代硫酸钠反应的关系式,再根据题中数据计算出样品中过氧化钙的质量分数.
本题以工业上生产过氧化钙的主要流程为背景考查化学知识的实际应用,意在考查考生利用化学知识解决实际生产问题的能力。