第四节 途中导游词与模拟口试
一、学习目的
通过本章第四节的学习，进一步明确：导游服务在实践中最重要的任务，是在旅游车移动过程中为游客提供途中导游，所表现出的特点是：1.移动性;2.讲点多;3.随机性强，旨在挖掘沿途背景信息的宽度和广度。
二、学习内容
大体了解应试性途中导游词的基本格式。
掌握途中导游词的三种不同类型：
(一)随机取点式，与本次旅游的主题紧密相关;
(二)概况式介绍，交代目的地背景信息;
(三)专题文化式，与行进地有某种有机联系。
三、考试要求
(一)模拟组织线路交通，设计旅游线路的起始地、途经地(从什么地方来，经过什么地方，到什么地方去，“让人找得着北”);
(二)对所选路线所覆盖的区域性旅游资源概况大体清楚，反映出“面”(本条)与“线”[上条(一)]、“面”(本条)与“点”[下条(三)]之间的内在联系;
(三)对所选的讲解路段了如指掌，导游词背景信息丰富(或有深度，或有宽度和广度，总体具有厚度)。
途中导游词在模拟口试中强调连贯性(前后、上下的起承和呼应)。
1.应试途中导游词的构成要素
(1)途中导游的开头：名
(2)途中导游词的借物言志：形
(3)途中导游词的魅力所在：韵
(4)途中导游词的意犹未尽：收
2.模拟途中导游考试的常用方法和技巧
(1)一般层次讲解的常用方法
(2)较好效果的讲解方法
(3)效果更好的讲解方法