第五节 两种讲解态势的对比差异
一、学习目的
通过本节两个方面的学习，区别途中导游与景点讲解之间无论形式还是内容都有质的区别。
二、学习内容
本节重点介绍应试性导游词在静态的景点讲解词和动态的途中导游词无论在模拟口试中还是在导游实践中，其要求均截然不同：前者偏重深度、高度，主要表现为“就在眼前”的具体名胜建筑或风景景物，是以实在形态为载体的历史、文化、宗教、艺术解读;后者侧重宽度、广度，主要表现为“闪烁不定”的宽泛空间，虽然有具象的街区、城市、村落、花卉或山体、河流、树木以及移动景物作为背景，但所有具象均相对“飘忽”且不稳定，信息量很大，而贮存性较弱，景物转瞬即逝，形同虚无和空洞，导游词表现方式多以一个点的释名来揭示背景信息(或多个不同名但文化内核有机统一或具有内在关联的背景信息组合)，内容以民族、民俗及逸闻趣事为主。
三、考试要求
能够严格区分两种导游词在形式上的不同格式，在内容上的不同权重，在任务上的不同分工，在目标上的不同用途。
(一)应试性景点导游词的形式要求：
1.讲解空间相对静止(不移动，对一个点进行深度解读);
2.讲解主题以小见大、以点带面(讲点集中聚焦，反映出景点与景区的关系);
3.讲解内容相对独立(主题鲜明，重点突出，内容丰富)。
(二)应试性途中导游词的形式要求
1.随机取点;
2.抵达旅游景点前的概况性讲解;
3.专题式讲解。