北京PETS考试八成以上“娃娃考生”
三月二十四日，大批北京小学生在家长的陪同下前往各考点参加全国公共英语等级考试。全国公共英语等级考试主要是针对高中以上学历的考生设立的非学历考试，但由于中国各地已经取消了小学升初中考试，家长只好让小学生参加其他形式的考试以便能升入教学质量较好的中学。据此间媒体报道，北京市参加此次考试的考生八成以上是“娃娃考生”，总数达三万五千人。
原本面向成人的全国公共英语等级考试(英文简称PETS)，如今却变成了小学生的主战场。为获取小升初择校这块敲门砖，越来越多的孩子被迫苦读公英，报考年龄越来越小，考级也越来越高。专家学者呼吁：对公共英语考试应有年龄限制，以阻止小学生参加有损身心健康的考试。
小学生叫苦
已成公英考试主力军
3月24日至25日，是2007年全国英语等级考试上半年考试的日子。24日早上7点半，记者来到北京联合大学商务学院培训中心考点。虽然9点才开考，但已有考生陆续到来，记者看到考生大多是10岁左右的孩子，在家长的陪同下来参加考试，考场前的校园的空地被家长们围得水泄不通。检验考试证件的监考老师告诉记者，该考点小学生考生占了80%以上，还有一些中学生。
上小学四年级的刘超告诉记者，他参加的是二级考试。他从小学一年级起就开始学习英语了，参加公英考试是父母的意思。他抱怨地说：“整天都在学习，根本没有时间玩”。
小学三年级的朱雅丽也是参加二级考试的，这已是她第二次参加二级考试了。她对记者说，除了平常的上学，她要额外学习公共英语和奥数，还要每天弹钢琴。她说考试内容有些看不懂，只好用辅导班学到的一些技巧答题。她也不想学，但妈妈说，考重点中学，没有英语等级证，连参加考试的资格也没有，只好硬着头皮学了。
10点半左右，临近考试结束，记者又赶到北京市财经学校考点，同样看到考生中大多为小学生。记者电话采访了北京市教育考试指导中心，考试科的王老师告诉记者，这次北京报名参加3月份考试的有4.8万人左右，其中小学生考生至少在一半以上。她说，近来小学生考生呈现快速增长的势头，在所有考生中所占的比例越来越大，报考的级别也越来越高。
家长无奈
考级只为一块“敲门砖”
记者采访中发现，许多小学生并不是自愿学习公共英语的，几乎都是家长一厢情愿。那么，家长为何都要强迫自己的孩子去参加公英考试呢？
考试进行中，记者随机采访了多位家长。高女士告诉记者，她的孩子是呼家楼小学的，已经五年级了，参加公英考试就是为了上一个好初中做准备。
家长董女士也无奈地说：“大家都在学，你不学，不拿证，就很难上一个好初中”。她告诉记者，她的孩子没上学就开始学英语了，学完了剑桥少儿英语三级，又开始学公共英语。她自己也感觉孩子很累，挺心疼的，但是没办法。孩子虽然才上四年级，但班上有一多半同学都在考公共英语。有的甚至已经通过三级了(三级大致相当于大专生的英语水平)。说白了，争考公英，就是想弄块小升初择校的“敲门砖”。
北京市教委工作人员在接受记者采访时说，北京地区小学升初中的基本政策是：不考试，进行电脑派位，就近入学。不过很多家长自己去联系一些好的中学，手里拿个公英证书，感觉被录取的几率大些。
北京四中、人大附中这些北京地区的著名中学，是很多家长和学生梦寐以求的学校。23日，记者咨询这两所中学时。
北京四中一位负责招生的老师说，按照往年的经验，家长可以把孩子的材料送到学校来，学校会择优录取。而人大附中的老师则告诉记者，他们学校是通过网上报名，递交材料，然后学校进行综合素质评定。记者问这两所学校的老师：小学毕业，通过了公英三级能否上这两所学校的初中？两所学校老师都表示，这是个非常有竞争力的条件。
辅导班火暴
有学生花掉上万元
在公英考试的考场外，除了等候孩子的家长外，还有很多发放广告的人。广告内容都是些公英培训课程。很多家长告诉记者，参加公英培训考试，不仅占去了孩子玩的时间，而且家长要投入很大精力，并颇耗财力。记者了解到，参加公英考试的小学生基本上都在上相关的培训班，不然很难通过考试。一位家长告诉记者，学一期的公共英语课程，就要1600多元学费，此外还有考前强化班等等类型的辅导班。他的孩子学了三年公共英语，上辅导班就花去了上万元。
记者调查发现，像新东方等知名语言培训机构里，都设有公共英语辅导班。北京巨人学校的老师告诉记者，他们学校设有周六周日公共英语班，每周一次课，一期16次课，一级课程的学费是1180元。她透露说，在这些辅导班里大都是小学生。在一、二级的辅导班里几乎是100%的小学生。
记者对比其他几家培训机构发现，像这样的学费还不算是最高的。精诚文化学校的老师告诉记者，寒假期间来他们学校上公英辅导班的小学生就有3000多人。仅一级班，他们就开了十几个。新东方的一位老师对记者说，中学看重公英考试，家长热衷公英语试，培训机构自然也把更多的资源配置到这个领域，以期获得更高的利润。各方各取所需。可以说，已经形成了一个完整的利益链条。
专家痛斥
小学生参考荒谬
虽然家长为孩子付出了巨大的精力和财力，但除了敲门砖的作用外，公英考试能让处于利益链条中心的小学生真正受益吗？
有十几年英语教学经验的北京陈经伦中学的李老师告诉记者：“公共英语等级考试主要是面向成人设计的，小学生去参加此类考试无异于机械性的死记硬背，对于提高英语能力并无太大帮助。很多通过了高级别考试的小学生，在日后的英语学习中也并没有体现出什么优势。”他说，这种急功近利的考试，很可能扼杀了孩子的学习兴趣，让他们过早产生厌恶和恐惧感，为将来的学习埋下隐患。”
北京理工大学教授、21世纪教育发展研究院院长杨东平对记者说：“小学生去参加公共英语等级考试非常荒谬。”他认为，这种态势表明应试教育仍在恶性发展。他剖析其中的根源说，固然有文化传统、社会价值观、劳动力市场、独生子女政策等方面原因，但主要是长期实行的人为制造学校差距的重点学校政策造成的。少数重点名校、大批公办初中转为高收费的“改制学校”，为追求自己的特殊利益，以公共英语等级证书等来评价和筛选学生，是加剧小学择校竞争最直接的原因。他建议主管部门应尽快宣布禁止小学生参加PETS考试和培训。对这种严重危害少年儿童身心健康的行为，今后随时发现随时制止。
也有学者呼吁应该对公共英语考试进行“限龄”。北京市政协教文卫体委员会副主任，北京一中原校长王晋堂就表示，政府部门应该采取措施限制小学生参加公共英语考试。他认为，一方面要管理部门采取报考“限龄”的措施，另一方面，要严查各学校在招生过程中要求学生提供各种等级证书的做法，真正还孩子们一个快乐的童年。
记者联络到负责全国公共英语考试的教育部考试中心，工作人员表示，这次全国有多少小学生参加公英考试还没有具体统计数据。但他透露说，小学生考生的比例增长迅猛，公共英语考试成了小学升初中的一个砝码，这出乎当初考试设计者的预料。