材料1950年，邓稼先怀着一颗报效祖国的赤子之心回到中国，开创了中国原子核物理理论研究工作的崭新局面。他带领大家刻苦学习理论，广泛调研，鼓励创造性地解决问题。在技术设备落后的环境下，邓稼先咬紧牙关，结合实际，组织人力分头攻坚，大胆地带领大家使用算盘这种“土办法”，进行复杂的原子理论计算。他还经常到飞沙走石的戈壁试验场，有15次在现场亲自领导并指挥核试验。1964年10月16日，我国第一颗原子弹在西北戈壁滩爆炸成功。随后，他又和其他同事投入对氢弹的研究中。为了在更大范围内开展讨论，举行了多次学术讨论会，有时就在大食堂里讨论，听众有的坐在地上，有的站在桌子上，谁有好的意见都可以提出来。如果谁也说服不了谁，就通过计算检验。1967年6月17日，我国第一颗氢弹也爆炸成功。当时，氢弹试验成功仅仅花了2年多的时间，创造了世界上最快的速度。
——摘编自祁淑英《两弹元勋邓稼先》等
19.根据材料并结合所学知识，说明邓稼先在新中国国防建设中的贡献。（8分）
20.根据材料并结合所学知识，概括指出当时我国研制出核武器的有利条件。（7分）
贡献:领导开展了核基础理论研究；迈出了中国独立研究核武器的第一步；领导并参与核试验的爆轰模拟试验；推动原子弹、氢弹等核武器的研制成功。（每点2分,共8分）
从材料“开创了中国原子核物理理论研究工作的崭新局面”“他带领大家刻苦学习理论，广泛调研，鼓励创造性地解决问题。”“现场亲自领导并指挥核试验”“又和其他同事投入对氢弹的研究中”提炼邓稼先在新中国国防建设中的贡献。
仔细的阅读材料，查找材料中关于邓稼先国防贡献的内容，系统整理答案内容进行做答。 `
学生缺乏对材料的概括能力，提炼不出关键信息，找不全邓稼先的国防建设中的贡献。
党和政府的正确决策；科技专家与年轻科研人员弘扬爱国精神和科学精神；发扬学术民主、激励群体智慧和创新精神；苏联的援助。(7分）
解答此题需要结合所学知识进行回答。新中国成立后，党和政府重视科技的发展，在艰苦的环境下，推动了科技的进步。另外，苏联的援助和科学工作者的努力奉献，也是科技进步的重要因素。
理解材料的信息，同时结合所学知识分析我国科技发展的原因。
学生对建国后我国科技发展的原因缺乏了解，不能概括材料的信息导致做答错误。