马克思认为,资本主义的大工业消灭了各国以往自然形成的闭关自守的状态,“首次开创了世界历史”。阅读下列材料:
材料一 工业革命的第一阶段持续到19世纪中叶,包括棉纺织工业、采矿业、冶金业的机械化和蒸汽机的发明及其在工业和运输业中的运用。第二阶段从19世纪下半叶开始,……科学在其发展伊始对工业没有产生什么影响,但它却逐渐成为所有大工业生产的一个组成部分。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 19世纪最后30年和20世纪初,世界市场的扩大使这一时期的世界贸易获得了巨大的发展。英国的贸易垄断地位被打破,世界贸易形成了多中心的新格局,此外,这一时期原料和工业制成品的世界贸易额呈现出均衡发展的趋势。工业发达国家与初级产品生产国家之间的国际分工以及世界各国间的相互依赖程度都加强了。
——据吴于廑、齐世荣《世界史·近代史》(下)
请回答:
27.据材料一,概括第一次工业革命促使人类生产发生的主要变化,并结合所学知识举例说明第二次工业革命的主要特点。
28.运用上述材料,结合所学知识,论证马克思提出的观点。
变化:主要工业部门使用机器生产;工业和运输业使用蒸汽动力。
主要特点:科学技术与生产紧密结合;
举例:第二次工业革命主要成就一例。
本题为史学研究方法的题型。第一小问根据题干材料“包括棉纺织工业、采矿业、冶金业的机械化和蒸汽机的发明及其在工业和运输业中的运用。”作答即可,第二小问结合材料“科学在其发展伊始对工业没有产生什么影响,但它却逐渐成为所有大工业生产的一个组成部分。”和所学知识作答,答出第二次工业革命主要成就一例,如:电器、内燃机,通讯技术的事例。
本题考查学生根据题意,提炼材料信息,并学会对知识进行整合、归类和概括的能力,属于简单题,依据材料概括作答,注意结合所学知识即可。
审题不清,只局限于题目所提供的现有材料,没有结合所学教材。
略
本题为固定题型,考查学生分析材料论述历史问题的能力。学生根据题意,提炼材料信息,并学会对知识进行整合、归类和概括,学生要准确结合信息点。作答时首先应摆明观点分析材料的出其观点为:资本主义大工业开创了世界历史,观点明确,论述过程中必须做到史论结合,逻辑严密。该题目有一定的难度,要求学生一定的基础知识。
本题考查学生根据题意,提炼材料信息,并学会对知识进行整合、归类和概括的能力,学生要准确结合信息点,作答时首先应摆明观点,一定要观点明确结合材料一二分析其观点为:资本主义大工业开创了世界历史,其次,论述过程中必须做到史论结合,逻辑严密;第三,行文符合题意要求,表述正确,该题目有一定的难度,要求学生一定的基础知识。
本题易错点在于:1.审题不清,没有从材料的文字描述的现象中抓住问题的本质而误选。
2.不能掌握正确的历史研究的理论、方法,没有树立正确的史学观点,因而出现认知缺陷而误选。