辛亥革命开启了中国现代化的新纪元。而五四运动以来大幅前进的中华民族的复兴，在抗日战争中得到了全面提升。阅读下列材料：
材料一 “揖美追欧，旧邦新造”，十分集中地概括了以孙中山、黄兴、宋教仁等为代表的革命党人力追不舍的社会政治目标和为之奋斗不息的方向。……当南京临时政府公布了第一首民国国歌的时候，“揖美追欧，旧邦新造”已由革命派的意向变成了中华民族的共同意向。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 中国出席巴黎和会的代表拒绝在巴黎和会上签字。这是鸦片战争以来在中国民意基础上，中国政府代表第一次对国际条约说了“不”字。从此以后，由于中国社会出现新的生产力、新的阶级、新的思想和主义，中国社会在……各方面出现了新的积极向上的因素，出现了半殖民地半封建社会从“沉沦”转而“上升”的趋势。
——张海鹏《走向民族复兴的重要标志》
材料三 在日本军国主义者野蛮侵略下……不管是国内的居民还是海外的华侨，都同样难以抑制地热血沸腾，聚结成一个整体去抵抗外来的侵略者。……这场战争也引起国内各派政治势力彼此消长的大变化。……许许多多的中国人，正是通过在这场战争中的实际观察，才真正认识中国共产党并团结在它周围。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
请回答：
24.材料一中“旧邦新造”反映了革命派怎样的意向？据材料一，结合所学知识，阐释以孙中山等为代表的革命党人是如何“揖美追欧”的
25.据材料二，结合所学知识，分析20世纪20年代中国社会“从‘沉沦’转而‘上升’趋势”的主要原因。
26.据材料三，谈谈你对中国抗日战争历史地位的理解。综合上述材料，从政治角度归纳推动近代中国走向民族复兴的重要因素。
意向：建立民主共和国。
阐释：借鉴美国三权分立的共和政体，建立南京临时政府；
颁布《临时约法》，依据国情，实行责任内阁制。
本题考查学生结合材料信息并调用所学知识概括归纳问题的能力。答题过程中应避免对材料一的材料信息提炼不够，同时要应围绕“旧邦新造，揖美追欧”的关键词，结合所学知识、按问作答，同时注意答题时的规范要求。
本题考查学生结合材料信息并调用所学知识概括归纳问题的能力。答题过程中应避免对材料一的材料信息提炼不够，同时要应围绕“旧邦新造，揖美追欧”的关键词，结合所学知识、按问作答即可。
1. 只局限于现有材料上的信息、没有按照要求展开回答。
2. 调用所学知识不够、回答问题不全面。
主要原因：民国初期民族工业的发展；无产阶级队伍的壮大；五四新文化运动促进马克思主义的传播；新三民主义推动国共合作。
本题考查学生结合材料信息并调用所学知识概括归纳问题的能力。答题过程中应围绕“中国社会出现新的生产力、新的阶级、新的思想和主义，中国社会在……各方面出现了新的积极向上的因素”的关键词，结合所学知识、按问作答。
本题考查学生对所学教材知识的识记能力，同时结合材料回答新民主主义革命的时代背景，学会多角度分析新民主主义革命的时代背景。
1.审题不清，没有从题干的文字描述中抓住问题的关键。
2. 只立足对题目材料信息，没有按要求结合所学进行适当展开。
理解：全国人民的民族自尊心和自信心大大增强；为共产党领导民主革命在全国的胜利奠定了坚实基础。
重要因素：革命政党的领导；人民民族民主意识的增强。
本题考查学生根据题意，提炼材料信息，并学会对知识进行整合和概括的能力。结合题中关键材料“聚结成一个整体去抵抗外来的侵略者。……许许多多的中国人，正是通过在这场战争中的实际观察，才真正认识中国共产党并团结在它周围”回答第一小问。结合第一小问答案，和题干要求“从政治角度归纳回答第二小问。
结合题中关键材料“聚结成一个整体去抵抗外来的侵略者。……许许多多的中国人，正是通过在这场战争中的实际观察，才真正认识中国共产党并团结在它周围”概括回答即可。
本题易错点在于：1.审题不清，忽略题干要求作答。
2. 只局限于现有材料上的信息、没有按照要求展开回答。