8.抑素是细胞释放的、能抑制细胞分裂的物质,主要作用于细胞周期G2期。研究发现,皮肤破损后,抑素释放量减少,细胞分裂加快。伤口愈合时,抑素释放量增加,细胞分裂又受抑制。由此可推断 ( )
11. Qβ噬菌体的核酸(QβRNA)是一种单链RNA,当该病毒的核酸侵入大肠杆菌细胞内后,该核酸先与核糖体结合翻译出RNA复制酶、衣壳蛋白等,然后利用RNA复制酶进行QβRNA的复制.下列相关叙述正确的是( )
13. 油菜物种甲(2n=20)与乙(2n=16)通过人工授粉杂交,获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙,用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁,待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是
14. 甲、乙两位同学分别用小球做性状分离比的模拟实验(见下图).甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.两人每抓完一次并作统计后,都将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复抓取.分析下列叙述,错误的是( )
15.进行“DNA分子模型的搭建”时小林准备搭建一个含5对碱基的DNA分子模型,以下描述中正确的是( )
①将多个脱氧核苷酸同方向排列组成单链;
②将多个脱氧核苷酸正反方向交互排列组成单链;
③将两条脱氧核苷酸单链同方向排列组成双链;
④将两条脱氧核苷酸单链反方向排列组成双链;
⑤若要旋转形成双螺旋,则DNA分子模型升高了3.4nm;
⑥若用不同的几何图形来代表基本单位的不同组成,则需准备6种几何图形.
17.甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸(3﹣NP),3﹣NP能抑制胆碱酯酶的合成.如下图表示突触结构,③表示乙酰胆碱,能够被胆碱酯酶分解.下列说法正确的是( )
23. 在小鼠中有一种叫灰砂色(T)的基因,位于X染色体上。正常灰色(t)但性染色体为XO的雌鼠与灰砂色“患病”雄鼠交配,预期后代表现型比为(胚胎的存活至少要有一条X染色体)( )
27. 一种鸣禽的羽毛有褐色和灰色、斑点和条纹的差异,褐色斑点个体与灰色条纹个体杂交,F1个体表现型是褐色条纹,F1自交,F2是褐色条纹:灰色条纹:褐色斑点:灰色斑点=6:2:3:1,以下判断不正确的是( )
29. 图12为脂蛋白结构图,下列关于脂蛋白的叙述正确的是( )
①图中X为磷脂,与蛋白质等共同构成亲水性微粒
②图中Y含量相对少于胆固醇与胆固醇酯时,脂蛋白密度增高
③HDL进入肝细胞后被溶酶体小囊泡消化,血液胆固醇含量降低
④VLDL主要在小肠细胞产生,主要运输Y至肝脏储存。
30.下列各组中,可以依次解决①~④中的遗传问题的一组是( )
①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型
美国西部某山林生活着不少彩蝶,分别集中分布于该山林的甲、乙、丙三个区域。从琥珀类“化石”分析来看,距今1000年前的A、B、C三个品种的彩蝶形状差异很大;距今500年前,在乙、丙两区之间曾出现过一条宽阔的大河。如今大河早就干涸,该地区依然保留A、B两种彩蝶,C种彩蝶已经绝迹,出现的是D种彩蝶,且甲、乙两区结合处的A、B彩蝶依然能互相交配产生可育后代;乙、丙地区结合处的B、D彩蝶能杂交,但雌蝶所产受精卵不能发育变成成虫。
31.甲地区的全部A彩蝶称为 ___________。
32.近20年,三种彩蝶中能体现遗传多样性的是___________(填编号)彩蝶。
33.调查甲区A蝶的数量,调查人员将甲区的山林划成20个大小面积相等的小区,选择其中一个小区统计:用100个捕蝶网诱捕,一天捕获68只A蝶,对捕获的A蝶的翅进行标记后放飞,隔天后再用100个捕蝶网诱捕,捕捉到50只A蝶,其中有标记的蝶占20%,则整个甲区共有A蝶约____________只。
34.请用现代进化理论解释丙区D蝶出现的机制:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
35.近20年,林地的降水量显著减少,气温上升,研究人员对乙区、丙区的B、D蝶的数量与蝶的翅色(T-t)、翅形基因(H-h)频率的研究数据如下表:
1996年时,基因型为TT的B蝶数量为_________
36.影响B蝶数量减少的基因可能是____________
37. 已知B、D蝶个体基因数几乎相同。1999年时,B蝶比D蝶的基因库 ____________(填“大”或“小”或“相同”)
图1是细菌细胞的结构示意图,图2是衣藻细胞的结构示意图。
38.衣藻属于____________(多选)。A.单细胞藻类 B.原核生物 C.真核生物 D.原生生物
39.图示细菌和衣藻能运动,与此相适应的结构是______________(填序号)。
与衣藻细胞相比,皮肤细胞不具有的细胞结构是______________________________。
40.比较相同干质量的叶肉细胞、皮肤细胞和细菌细胞的磷脂数量,比值是8∶5∶1。为什么细菌细胞的磷脂数量会较少?_________________________________________________
41.下图3为细胞结构示意图,图4表示图3细胞核中某结构及其成分。据图回答问题。
核孔复合体是细胞核与细胞质进行物质交换的通道。下列物质经核孔复合体向细胞核方向运输的是_________(多选)。A.tRNA B.RNA聚合酶 C.DNA聚合酶 D.mRNA
42.研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是( ) A.脂肪细胞 B.淋巴细胞C.心肌细胞 D.口腔上皮细胞
43.标记某动物干细胞的DNA分子,然后取其中一个被3H标记的细胞进行培养,并不断进行放射性检测,得到下图所示结果。
实验结果注明:
Ⅰ.开始观察该被标记的细胞 Ⅱ.标记细胞开始进入分裂期
Ⅲ.观察到细胞分裂期中期的细胞 Ⅳ.开始观察到两个细胞被标记
Ⅴ.标记细胞处于分裂期 Ⅵ.开始观察到四个细胞被标记
从实验结果分析可知该动物干细胞的细胞周期为___________ h。
植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答有关植物激素的问题:
44.在农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。可选用甲图中__________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。研究人员利用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如乙图所示。根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的______点。
45.将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是______________________;将②组结果与①③组结果进行比较,可得出的结论是____________________。
46.图丁为生长素在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:
X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是____________________________________
________________________________________________________________________。
47.研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)和均衡营养组,按组别给予相应早餐,若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能是 ________(填序号)。①A
48.胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有________(多选、填序号)。
①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质
埃博拉病毒(EBOV)是一种包膜病毒,其基因组为单链RNA。
49.EBOV以( )方式进入人体宿主细胞的。A.胞吞 B.主动运输C.被动运输 D.包膜与宿主细胞膜融合
50.EBOV侵入人体后,下列描述不正确的是( )(多选) A.刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 B.刺激浆细胞增殖、分化后消灭该病C.被巨噬细胞特异性识别并清除 D.与特定的抗体结合可失去致病能力
51.EBOV主要通过血液、精液、粪便、汗液等分泌物传播,直接接触患者和患者使用过的注射器等都容易感染病毒,由此可以推测EBOV的两大主要传播途径是__________。预防该传染病的最有效措施是__________,此措施是否有效,很大程度上依赖于___________。
52.图13是病毒进入人体后人体免疫反应简化模式图,图中数字表示生理过程,大写字母表示相关细胞,小写字母表示有关物质或结构。中填写字母,横线上填写文字。
图13中对抗原没有识别能力的免疫细胞是 。接种疫苗或患病后获得的免疫能力主要与图13中细胞有关。EBOV进入人体后,首先攻击巨噬细胞等免疫细胞,最终引发严重出血现象甚至危及生命。
53.据图分析,EBOV最终导致人体免疫系统瘫痪的原因是________________________ 。
下图甲曲线表示在温度为25 ℃(该温度是该作物光合作用的最适温度),水分和无机盐均适宜的条件下,温室内光照强度与作物光合速率的关系;图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置。据图回答问题:
54.图甲曲线中,当光照强度为B时,叶肉细胞中产生ATP的场所有________________,其中叶绿体吸收CO2的量等于________;当光照强度为A时,叶绿体吸收CO2的量等于________。图甲曲线中,当B<E<C时,限制作物增产的主要因素是________________;当E>C时,可采取________措施,保证作物的最大光合速率。
55.已知该植物呼吸作用的最适温度为30 ℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到30 ℃,图甲曲线中a点将向________移动,b点将向________移动。
56.图乙装置中隔在灯与试管之间的盛水玻璃柱的作用是
________________________________________________________________________。
57.图丙所示适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下,细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应的变化。下列叙述正确的是_________。
检验饮用水的细菌、病毒的含量是有效监控部分疾病发生的必要措施.请回答下列与检验饮用水中大肠杆菌有关的问题:
58.检验大肠杆菌的含量时,通常将水样进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养,记录菌落数量,这种方法称为 .如图所示的四种菌落分布图中,图 不是由该方法得到的.
59.现有一升水样,用无菌吸管吸取1mL转至盛有9mL无菌水的试管中,依次稀释至103稀释度.各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养,记录的菌落数分别为55、56、57,则每升原水样中大肠杆菌数为 ______ .
60.有三种材料或用具需要清毒或灭菌:(1)培养细菌用的培养基与培养皿;(2)玻棒、试管、烧瓶和吸管;(3)实验操作者的双手.其中需要消毒的是 (填序号),需要灭菌的是 (填序号).
61.下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方.
根据用途划分该培养基属于 培养基(选择、通用).该培养基中的碳源是 .利用培养基不仅可以分离培养微生物,也可以进行植物组织培养.与微生物培养明显不同的是,用于组织培养的培养基中还需要加入_______________
62.以下微生物发酵生产特定产物时,所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是 __________(多选)A.制作果酒 B.由果酒制作果醋 C.制作泡菜D.制作腐乳
兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因在常染色体上。其中,灰色由显性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均为B基因的等位基因。
已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环但有一定次序的完全显隐性关系(即如果b1对b2显性,b2对b3显性,则b1对b3显性)。为研究b1、b2、b3、b4之间的显性关系,有人做了以下杂交试验(子代数量足够多,雌雄都有):
甲:纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔
乙:纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→f1为黑毛兔
丙:F1青毛兔×f1黑毛兔
请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状,并结合甲、乙的子代情况,对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断:
63.若表现型及比例是____________________,则b1、b2、b3对b4显性,b1、b2对b3显性,b1对b2显性 (可表示为b1>b2>b3>b4,以下回答问题时,用此形式表示)。
64.若青毛∶黑毛:白毛大致等于2∶1∶1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是__________________________。
65.若黑毛∶青毛:白毛大致等于2∶1∶1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是____________________________。
66.假设b1>b2>b3>b4。若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%。该灰毛雄兔的基因型是__________。若让子代中的青毛兔与白毛兔交配,后代的表现型及比例______________。
在胚胎干细胞培养过程中加入适当诱导物后,发现培养的细胞呈胰岛样细胞的变化。下列系列实验,以检测该细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能。
67.胰岛素释放实验:控制培养液中葡萄糖的浓度,检测细胞分泌的胰岛素的量。图甲表示所得实验结果,据此分析胚胎干细胞诱导成功,得到此结论的依据是
。后代性别有_________种。
68.体内移植实验:将细胞移植到患糖尿病小鼠体内,测小鼠血糖,结果如图乙所示。细胞移植实验是否支持胰岛素释放实验的结论?___ 。理由是
。
后代性别有_________种。
70.两栖类中某些蛙的性别决定类型与人类相似。现把某种蛙的蝌蚪置于在20℃左右的条件下生长发育,其雌雄比例约为1:1。但如果把此蛙的蝌蚪放在30℃左右的条件下生长发育,不管它们原来具有何种性染色体,则全部发育成雄性。那么,较高的温度是改变了发育着的雌性蝌蚪的性染色体而使之改变性状,还是只改变了性别的表现型呢?请完成相关实验设计。
材料、用具:
一对双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。
实验步骤:
后代性别有_________种。
取一对双亲产生的足量的受精卵,随机分成两组,分别接受如下处理:
实验组 甲:_______________________________________________。
对照组 乙:_______________________________________________。
后代性别有_________种。
71.在每个组中随机选取若干只成蛙编号(如1~20,要求样本足够大),分别从其体内选取具有__________能力的细胞进行处理,制成装片。
72.在显微镜下观察 ________________________________并进行统计。
73.预期的结果与分析:
74.若其中含XX的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙交配,在20℃环境下发育的后代性别有_________种。