2．“在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果。”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重
5．“这种以武力威胁为后盾的无耻外交手段，巩固了日本在山东和东北的地位，但未能把中国变为日本的一个保护国。在这过程中，它反而把中国的民族意识激发到了一个新的高潮。”“新的高潮”（ ）
①促使中国民主革命发生转折
②使“打倒列强，除军阀”成为共识
③冲击了封建思想的统治地位
④促进了马克思主义的广泛传播
8.1973年，美国为缓和与欧日的经济矛盾，转嫁美国的防务负担，建议与欧日构建新大西洋宪章。对此，欧洲各国态度较为消极，而日本则犹豫不决。最终，该计划“流产”。材料主要说明（ ）
A
政治格局的多极化趋势
B
日本谋求政治大国地位
C
资本主义阵营已经瓦解
D
西欧国家开始走
9．2015年底，国际货币基金组织批准人民币于2016年10月加入特别提款权（SDR）货币篮子。人民币成为国际
阅读下列材料，回答问题。
材料一
汉代的农业、手工业、商业都有了极大发展。汉武帝在位期间是汉王朝最为强盛的时期，他派使臣张骞两次出使西域，打开了从长安经新疆、中亚直抵地中海东岸的道路，被称为“丝绸之路”。随着东西交往的密切，佛教于公元1世纪时传入中国。……公元9～10世纪，中国的造纸技术又通过丝绸之路西传。
——摘
材料二
不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门。……资本输出使输入地区人民受到沉重剥削。这些历史事件对经济全球化进程起着不可忽视的作用。
——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》
材料三
世界贸易额变化示意图
材料四
2013年，习近平总书记先后提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。这一跨越时空的宏伟构想，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。
——摘编自“中国经济网”
12．据材料一概括汉代丝绸之路开通的条件，并指出通过丝绸之路东西文明交流的主要内容。
13．材料二中的“历史事件”是指什么？结合所学知识，分析此时期的经济全球化进程对“古老国家”经济方面的影响。
14．据材料三指出世界
15．结合当今世界形势，指出材料四中“崭新的时代内涵”是什么？
阅读材料，回答问题。
16．据材料，概括各个时期中国和西欧国家思想发展史的历史特征。
17．结合所学知识，指出孔子和苏格拉底思想的共同点，分析②时期中西方思想文化政策在目的和影响上的相似性。
18．据材料概括李贽和马丁·路德的思想主张。结合所学知识分析④时期中西方思想家思想主张产生的原因有何异同。
19．综上，谈谈你对中西方思想发展演变的认识。
阅读下列材料，回答问题。
材料一
秦朝《琅玡台刻石》文：维二十八年（公元前219年），皇帝作始。端平法度……器械一量，同书文字。……方伯分职，诸治经易，举错必当，莫不如画。……六合之内，皇帝之土，西涉流沙，南尽北户，东有东海，北过大夏，人迹所至，无不臣者。
材料二
年轻的共和国存在着诸多棘手的问题：国库空虚，纽约州和新泽西州在跨州货物的征税方面存在争端，马萨诸塞州有农民造反。汉密尔顿说：“我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。”
——摘编自《美国的建立》
材料三 下面两幅图片所反映的是具有中国特色的两项政治制度。
20．据材料一，概括秦始皇统一中国后的举措，并指出秦统一的意义。
21．分析材料二中“棘手的问题”产生的根源。结合所学知识指出，美国是如何解决这一问题的？
22．结合所学知识，指出二者的相同点和最根本的不同点。