掌握一门甚至几门外语技能，不但是高薪职位的敲门砖，也是锦绣前程的铺路石，除了
各种出国考试，国家设立的各种考试也是五花八门，因此外语学习的重要性对几乎每个
中国人都是刻骨铭心的，它也成为许多人多年的心头之痛：为什么我花了那么多的时间
，金钱和精力，可还是学不好呢？
要想回答这个问题，还要从语言能力的基本要求说起。语言能力的基本要求通常既是语
言教学的方向，也是各项语言考试的组成部分，可分成六大板块：词汇，语法，听力，
口语，阅读，写作。很多人在初学语言的过程中，总是希望一下子成为几个方面的大家
，这是不现实的。只有按照自己的真实需要制定目标，才能合理安排，取得长足的进步
。下面我们以德语学习为例，从这六个方面给与分析。
一、词汇
词汇是语言的血液，没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利，这一点在我
们做阅读时感觉最为明显。有一种说法是：要想进行简单的对话，词汇量的下限为1000
，要想基本看懂德国一般的报纸杂志，词汇量下限为5000。于是很多中国学生狂背词汇
，又有很多人反对干背单词，更有大批同学认为背单词是最痛苦的事。我要说的是，背
单词对外语学习是必不可少的，但是“怎么背”是有技巧的，这个时候就要看大家学习
外语的目的是什么了：
1. 为了参加国内的考试：比如考研，考职称，或是德语四级之类，这类考试没有口语项
，听力几乎没有，即使有也很简单，所以词汇完全是针对阅读、词汇搭配等和语法有关
的项目，单词量要求一般3000左右，这种情况下有两个方法可以借鉴。我们在学德语之
前都学过英语，而英语的很多单词和德语非常相近，可用类比法记忆。如很多英语当中
以”c” 开头的单词，在德语中都转变为以”k” 开头，意思用法几乎完全一样。再有
，德语中很多以”-ieren” 结尾的动词，以“-tion”,“-ssion”,“-sion”等都是来
自英语的外来词，甚至有些单词和英语的写法一模一样。这时候就应该先从这些单词背
，你可以找一本考试大纲或者应试指南之类的，把这些词找出来，对比一下，要特别小
心德语拼写和英语的不同，你会发现在一个星期里，你的德语词汇量就增加了好几百。
第二种方法是在阅读当中背单词。当你的词汇量达到1000左右的时候，就可以开始这种
方法了。这就是“单词的重现”，它对记忆很有帮助。你可以在一段固定的时间内专门
选择相同的话题来阅读，例如：“健康”，你可以每个星期在网上，或者其他渠道找2-
3篇和健康相关的德文文章，不需要太长，300 -400词就可以了，以泛读的形式来读，在
阅读这些文章时先不要急于查字典，只要把不认识的词划出来就行，你会发现，很多相
同的单词在几篇文章中重复出现，这样的单词就是你一定要查字典背过的单词，第二个
星期再对这些单词复习一下，就不会很快忘记了。
2. 为了出国留学或是为了与外国人交流：上面的单词学习方法只是对提高阅读词汇量有
很大的帮助，但是真碰到外国人就失灵了，很多情况下都是听得懂，但是不会表达，为
了提高口语和听力中的词汇量，就应该换用别的方法。在背单词的时候，除了背中文意
思，还要看德语例句，但这还远远不够，因为还不算自己的东西，要按照例句再造出自
己的句子，并且要大声地读出来，尤其是一些很长的、有多个音节的德语复合词，经常
做这种练习，需要开口时自然就很流利的出口了。
二、语法
语法是语言的骨架。在语法的条条框框中填入适当的单词就形成了语言。要想看懂复杂
的语句，要想把话说的准，文章写的对，就得有扎实的语法功底。语法和单词都是学好
语言的基础，两者是在初级时最需要打好的基本功。
但是由于教学方法和对语言使用的理解不同，很多人持另外一种轻视语法的观点，他们
反对背语法的条条框框，认为语言的表达---例如说话----应该靠语感。说话，应该是一
种想说什么就能脱口而出的行为，说话时大脑里不应该先去分析这句话的语法，然后再
说出来。也就是说，我们说话应该是一种自然而然的行为，而不是需要预先思考的逻辑
思维。我们说汉语时完全靠的是语感，从来就不会预先考虑它的语法结构。学德语也应
该是这样，你不需要知道某句话为什么要这么说，你只需要知道这句话本来就是这么说
，并且不断的把这句话说成习惯，养成自然。
听上去似乎是有道理的。但我想说的是，这种观点对小孩行得通，但是对很多成年人来
讲就行不通了。因为我们已经变得复杂的大脑会影响我们对语言的单纯模仿。这已经得
到了科学的证实。很多语言学家在研究成年人学外语的过程中发现，成年人首先是在大
脑的潜意识中研究语言的规则，在明确规则之后，才会“放心的”使用这门外语。所以
好好学语法是绝对必要的，尤其是在开始阶段。只有在先了解和掌握了语法这个骨架后
才能明白，德语和汉语有哪些不同，德语的语序到底是怎么组织起来的。这对初学者涉
入德语殿堂意义重大。其次，语法是咱们中国人的传统强项，和其他学习德语的老外相
比，我们简直就是语法天才。尽管考试时语法所占的分值不多，但我们没有理由放弃这
块容易到手的瘦肉。所以说，语法必须得好好学。
另外，在刚开始时，如果我们学了语法，我们说话，造句，写文章就会常常去套语法，
但这只是在开始阶段，只要我们说多了，写多了，熟练了，自然就有语感了，说话和写
作就会转向语感而不是套语法了。我想说的是，语法是，而且也只能是德语入门的好工
具。
当然，我们不需要，也不应该在语法上花很多时间，我一向很反对一味的钻语法细节，
钻牛角尖。和背单词一样，语法不常用的话也会忘，因此我们只要把那些最常用的语法
记熟和用熟就行了。例如，像虚拟式这些平时几乎都用不上的语法，你没必要天天都花
时间去复习和巩固，不过它却是DSH考试的重点，所以你有必要在考试前复习一下，再做
些练习熟悉熟悉就好。
那么哪些是常用的重要的语法呢？我认为，在初级阶段，比较重要的是动词的用法，因
为动词的变形、在句子中的位置，决定着整个句子的含义，时态，语态等，一些动词的
使用要求也体现着德语和汉语最本质的区别，比如：要求代第三格的动词，反身动词，
与介词搭配的动词，这些动词也是各项考试的重点。最好的练习方法还是造句，在第一
次接触的时候就要用德语把整个句子写下来，千万不能偷懒，也不能拖延，等着最后复
习，如果当时没有消化，到了后来就很容易混淆，出错，而且很难改正。
中级阶段：像从句，不定式，被动语态等是决定你阅读和写作水平的关键语法，尤其是
对于像学法律和哲学等文科的学生，如果没有很好的理解语法，有时连专业文章中德语
长句的主语，谓语，宾语都会分不清，更别提理解含义了。对于这些内容，除了在课堂
上掌握基本语法形式之外，还要在阅读当中多分析句子，养成以句子为主、意群理解的
习惯，而不是见到生词就查字典，以词为单位进行理解。而介词结构和从句之间的转换
，也就是德语讲的名词化、动词化，情态动词的改写，虚拟式等是德国各个德语水平考
试的重点，如DSH，这只要在考前多做几套考题，就可以轻松应对了。
对于初学者来说，德语语法确实比较让人郁闷，当你被语法弄得一头雾水时，你千万不
要以为自己没有学习德语的天分，你要确信，只要硬着头皮学下去，一切都会好起来的
，事实上，这是所有过来人都有的感受。另外，和外教相比，咱们中国老师能把语法讲
得更清楚，更明白。所以，尽可能的在国内就把语法学好。还有，建议你用中文版的语
法书，因为德文原版的语法书常常会让你变得更糊涂。最后，有的语法书说得很细，很
全，你完全不需要全部都去学去记，知道些常用的用法就行了。
三.听力
有人说，学习外语最先要打通的第一关是听力。听得懂是一切的开始。其次要打通的依
顺为口语，阅读，最后才是写作。专家们认为这样的顺序符合人类学习语言的规律。这
也许是对的。
听力是中国人的传统弱项，很多人在考DSH时都会这么说：只要听力考好，一切都不成问
题！既然听力是我们的弱项，而且在大多时候是我们是否能通过DSH的决定因素，那么，
从初级开始，请你把最多的时间，最旺盛时的精力献给听力！
如果是想出国学习，听力的技能训练就应该从刚开始学德语的时候入手。初学阶段应该
以“精听”为主，因为这对我们的发音也有极大的帮助。如何“精听”呢？首先应该找
一盘发音标准的磁带，一定要是德语原声的，这样才能保证一定的语速和正确的语流。
这样的磁带很多，因为据我所知，外研社引进了很多德语原版教材，发音很地道，很多
对话在生活中也很实用。在找到了听力资料后，要坚持每天听20-30分钟。很多同学喜欢
戴着耳机，闭着眼睛，甚至躺在床上对着一段内容反复地听，把听力练习完全当作是身
体上的休息，这种状态是不对的，因为这样太容易走神了，将来到考试的时候，一做听
力，听不了几分钟就听跑了，很难拿到高分，更重要的是，出国留学的目的不是只为了
参加德语考试，而是要听懂德国教授的讲课，还要记笔记，所以必须练听力记录。
一说到记录，很多人会说，这怎么可能呢？说的太快了。那我们就应该从短小的内容段
落入手。比如，我们先听一段对话，但是只听十句话，或者再短一点，就五句话，然后
停下来，凭回忆将对话中内容用德语写下来，写不全是正常的，但是哪怕只写了一句，
也是收获。然后听下一段，我说的下一段是指新的内容，而不是倒回去重听刚才的内容
。再重复相同的过程。之所以不要大家就同一内容反复听，是因为大脑在高度集中精力
的时候是很容易疲劳的，只有听新内容才能保持新鲜感和大脑反映的活跃程度，只要练
习时间到了20分钟就不用听了，明天再继续进行下一段练习。直到把这盘磁带的内容都
练完了，再重头开始。一套40分钟的听力资料应该这样练三遍，如果每天都是20分钟，
依据记录的速度大概需要10天左右的时间，三次听完以后，再看听力原文，将听了三遍
都没有记下的单词重点记录，最好能分析一下原因，看看是因为发音的问题，还是对单
词太陌生，所以没听懂，不管是什么原因，这个单词要背会熟读。
进行这种练习的前提是应该有200的词汇量，大概可以从50学时之后开始。这种练习的好
处是听力技能，背单词，练习句子一起完成，是效率很高的练习，如果坚持练下去，你
会觉得学一门新语言很容易，不需要每天泡在里面，可以同时做许多事情。不仅练习听
力，你的口语和写作水平也会同时提高，关键在于每天坚持 20分钟。
当这种记录练习进行了一个月左右的时间，我们就可以进行泛听的练习了。泛听练习的
方式就很多了。例如：听广播，广播不是很好懂，但是广播涉及面很广，和生活息息相
关，是一种很好的实用锻炼。现在德国之声的网站上有慢速的德语新闻，还配有原文，
你可以上网听德语。上面有德语慢速新闻的MP3文件可以下载，通过这种方式可以在国内
用德语了解德国最新动向，而许多德语考试都和刚刚发生的新闻事件内容有关，所以也
是备考的方法。
或者看有中文或德文字幕的德语原版影片。如果你的听力还不够强，这是一种比较舒服
的练习，重要的是，你通常都会有足够的兴趣坚持下去。最好德语电影配有德语字幕，
在听德语的时候不要再看中文字幕，边听德语，边看德语原句，休息的时候也能潜移默
化地学习。
别错过晚上和清晨的时间。夜深人静了，你会惊讶的发现你的听力要比白天好很多，好
好利用这一时间吧，哪怕听15分钟都好。你睡醒了，如果你晚上没做恶梦，你的大脑便
是“清洁”的，你的心情是愉快的，这时做听力往往精力会很集中，不容易分心，何不
好好利用这一时段？经常性的带着耳机听德语，时时都创造一种德语环境，让你的大脑
习惯德语的语音，习惯德语的句子结构，就能听懂大段的德语了。
四.口语
德语似乎要比英语更难说出口，如果是在国内学习的同学，学完初级后似乎还没多少人
能开口说的，即便是那些在德国学习并通过了DSH的同学，他们的口语水平似乎并不比德
国三岁小孩强很多。和听力一样，口语也是国人的传统弱项。
如何提高口语？方法很多，请选择适合你的和能实现的：
A. 找语言伙伴。如果你在国内，要尽力去找，比较费劲，但也不是不可能，比如很多大
学都有中德学院，里面有有一些来自德语国家的留学生，你们可以用交换的方式，一个
学德语教汉语，另一个学汉语，教德语，只要用来表达了，天天开口说德语，虽然刚开
始时都难以理解对方，对话简直就象鸡同鸭讲，最后还得配上不少的表情和动作才能让
对方破译。但是渐渐的，口语会取得很大的进步。值得一提的是，德国人的性格比较冷
漠，所以要学会激发他们说话的意愿，所以会提问题就显得非常重要，多问问他们对身
边事物的个人看法，他们会变得很健谈的，你从中也能学到正确的表达。
B. 自言自语。如果你平时就有自言自语说中文的习惯，那么从现在开始，改成自言自语
说德语。如果没有这种习惯，那就去培养吧，这是一种有利于健康的行为。如果你不是
那种喜欢说话的人，你甚至不喜欢对自己说话，那么请把你心里的思想转成德语。例如
你洗澡时发觉水太烫了，你心里不要想：水太烫！应该想：das Wasser ist zu hei??
!总之就是要培养出你的德语思维。起初你会觉得这样很别扭，因为你经常会碰到一些不
会说的单词，从而使你的自言自语进行不下去，或者你会觉得不习惯，很麻烦，很费劲
，很口吃。但是只要你坚持下去便是一件好事，当你坚持一段时间后你就会习惯了，习
惯后就不会觉得烦了。这种练习可以随时随地的进行，比如等车的时候，你可以想一个
话题，公共交通系统如何，旁边的人长相如何，都可以作为话题。
C、开口朗读：一定要读出声音，但读时声音不一定要很大，太大声会影响思维，选择你
觉得合适的音量，当然也不能太小声了导致含糊。读书也是中国人的弱项，尤其是读德
语句子，读起来总有马赛克，还坑坑洼洼的。因此在你的水平到达一定程度之前不要整
篇整篇的读，而应该分段，每段重复读上3-4遍，读到顺为止。如果某个句子让你觉得拗
口，那你就不停的重复读这个句子，并且逐渐加快速度，直到能够快速流畅的读出来为
止。读书千万不要贪图读的内容多，你往往需要在一篇文章上耗费很长的时间。在你决
定开始读新的一篇文章前，你必须要能把原来的文章一气呵成的读完。否则，根本不需
要开始新文章。另外，对于初学者，要尽可能的把单词准确并且完整的读出来，不可含
糊。
读书对口语的作用见效很快，也许只要两三天，你会惊讶的发觉，你的嘴巴总想说德语
，而且你大脑的说话反应也灵活了，德语也说得比以前溜了。这主要是因为你的语感强
了。如果你坚持长期读书，不久之后你还会发现，在班上，你读句子要比其他同学流利
许多。
D.为什么课堂上你总是沉默？当你“不幸”被点名回答问题时，你的声音为什么要发抖
？别再脸红了，尽快让脸皮变厚以遮掩那令人难堪的潮红！自信些！当你心里对自己说
你能说：“我一定能说得好” 时，你就一定能说得好。别老是害怕在别人面前暴露了自
己的弱点，建议你索性把自己所有的优点和缺点都暴露出来，好让别人对你有个全面和
真确的认识。你的口语也许真的很差，但没有人会因此而断定你其他方面也会一样很差
，或许他们会以为你的努力没用在口语而都用在语法，阅读和写作上了呢？大胆的表现
自己吧，即便你是全班最差的一个也不要在乎。事实上大多数人都不会因为你德语学不
好而看不起你，看不起你的往往是你自己，但是你要连自己都看不起自己的话，别人就
看不起你了。大胆，冷静的去发言吧，不要因为不自信而故意让口齿变得含糊。当你不
准确的发音或者没听懂或者逻辑错乱的回答而迎来一片笑声时，你要知道，别人笑是因
为你有趣，“好笑”而不是对你“嘲笑”。你或许还会因为给课堂带来了乐趣而变得更
有人缘。
E、不论是在哪，找一个你喜欢的声音，然后尽可能的模仿他的语调，就象你在卡拉OK高
歌时模仿原唱的嗓音那样。请尽快去掉你说德语时的中文口音。也许你说得不是很准确
或者很地道，但至少你要说得象那么一回事。打造一口德国腔不是一件很困难的事情，
至少要比你唱歌时模仿歌星的嗓门容易。
F、你要变得唠叨，当有机会跟老外说话时，你要尽可能多说。一件能够一句话就能说明
白的事情，你说成10句。
这些方法中总会有适合的，好好练吧，用德语向德国人来表现自己，你一定不会在学业
上比他们差。
五.阅读
阅读是中国人的相对强项。有人说，在听说读写中，从阅读里学到的东西最多。因此，
请不要在阅读上少花时间。做阅读时碰到生词是在所难免的，看不懂的单词怎么办？猜
！先不要急于查字典，根据前后意思猜，根据整体意思猜，根据构词法猜，根据句子成
分猜，根据作者的态度立场猜。总之你就要学会猜猜猜。有时甚至需要你发挥一点想象
力。如果你很勤快的查字典，你就会很快的对字典产生依赖，一旦遇到不懂的单词，你
的第一反应是找字典而不是去揣测这个单词有可能是什么意思。你必须要学会猜，并且
要养成这种良好的习惯。慢慢的，你会发现，以你微量的词汇居然也能大致看懂许多高
深的文章，你也许会从此爱上阅读或者有了学习的自信。这种能力尤其在TestDaF这种客
观题型的阅读考试中非常重要，可以说是关键。不过话又说回来，字典也不是不能用，
如果你认为有必要更准确的理解这篇文章，或者想知道某些重要词汇的具体意思，那么
你可以查字典，不过最早要在第一遍阅读以后再用。因为不停地对个别单词查字典会破
坏对整个句子的理解。
除了要善于猜单词外还要善于运用语法。尤其是遇到那些复杂的长句，找出主谓宾，去
掉那些无关紧要的小品词，句子就变得容易理解了。另外，关系从句和形容词定语句往
往是使句子变得复杂的主要原因，这两条语法掌握得好对阅读理解有很大的帮助。
当你阅读完一段内容以后，有必要花短短几秒种的时间简单的总结一下，回顾一下这一
段主要讲了些什么，这对你进行下面的阅读理解多少都会有所帮助。
阅读不要一个字一个字的读，这样不利于理解，你应该一句话一句话或一个意群一个意
群的读。当你遇到不懂的单词时，也不要就此停下来去猜这个单词，你至少要把这一句
话全部看完了再去揣测，有时候你会发现，这个陌生单词的意思在这句话中根本就不重
要。
阅读没有什么太多的方法，最关键的就是多读。如果你还处在初级阶段，那么你可以去
找些儿童读物来看看，尽管现在你的胡子都已经开叉，但一切都应该从轻松简单的开始
，不是么？
六. 写作
在我们的学习过程中，似乎都很缺乏写作训练。于是很多人都会有这种感觉：我们小学
生的德语水平总是难以表达出我们大学生的思想，心里想的东西笔头写不出来，而且经
常的要查字典，查语法书，经常要大大超过规定的时间才能完成，尽管如此，发回来的
作文往往都是错误连篇，“一片狼籍”。于是有些老师呼吁：你们要尽量用简单的句子
，要写小学生作文！
如果老师给你发回来的作文中几乎没有一句完全写对的句子，全是红笔XX-----老师几乎
是在是在你的文章的基础上重新再写了一遍的话，那么这些红色印记价值非常！它指出
了你许许多多在表达上，语法上和粗心大意上犯的错误。请把这些错误摘录下来，把老
师改过的正确句子记下来，逐渐的，写作越来越熟练，犯的错误越来越少，半年后，当
你把所能犯的错误几乎全都犯了，各种毛病也就全都纠正过来了，于是，一篇语法分和
内容分都很高的，有思想性的，而且卷面干净的作文就可以轻松完成了。
如何才能把文章写得很地道，像德国人的文章呢？
1. 摘抄好词好句。还记得小时侯是怎样上语文课的吗？老师常要求把课文中的好词好句
画出来。这一招在我们长大了学习外语时也同样适用。从你的教材中找出那些写得好的
文章，以最精细的方法阅读它，然后画出好的句子，好的搭配，好的表达方式。然后记
录在你的好词好句专用本里，当然，你需要把这些句子背熟并经常复习。另外，好词好
句也需要经常的更新和扩充。随着好词好句的不断积累，你在写作过程中会常常想起这
些句子，这时你便可以直接将它套上去，或者稍做改变后使用。这是提高你德语文采的
一种好方法，它甚至会对你的听力和口语带来好处。
2. 写过的作文是一笔财富，不能丢，你要时常复习你写过的作文：包括你自己觉得写得
好的句子和所犯的错误。
3. 你有写日记的习惯，是吗？那太好了。从今天开始，你把它写成德文版的，哪怕只有
100个字都好，一直写下去吧，很快你就会感受到进步。如果你的日记不涉及隐私或有某
种会让人误会的暧昧，那么就定期的把它交给老师帮你修改。怎么，这样做很幼稚？是
很幼稚，我是说在德语上，我们确实处于幼稚水平。
4. 你有抄文章的习惯吗？没有？那你可以试试看。要先把文章看懂了再去抄。绝对不是
一个字一个字的抄。先看一句话，了解它的意思后，再根据意思和刚才的印象把它默在
本子上，默的过程中不能去偷看原文，不确定的词尾或冠词也不能看，用自己学过的语
法去判断。如果句子较长，以至于忘了原文的某些词，那就自己编词来替代。完了再和
原文比较，找出错误和比较不同处。这种抄文章的方法首先能够锻炼你的语法和词汇，
其次，你抄一遍文章事实上也是默了一遍所有的句子，而且这篇文章的风格多少也会对
你的写作产生一些影响。
总之，学习德语的方法多种多样，你必须先明确自己的学习目标，才能有的放矢，事半
功倍，并且会有个好心情，是一种有成就感的，快乐的学习过程。如果在国内，就先抓
词汇、语法和阅读，先拿下个证书再说。想出国的时候，基础已经打好了，可以狂练听
力，写作。而如果是为了和身边的德国人交流，那背完了单词就大胆地说，大胆地问，
找出你们的共同话题，说不定你们将来还会成为无话不谈的好朋友呢。