病句【2】
先生お疲れでしょう。どうぞおすわりなさい。（见下文）/老师，您累了吧。请坐！
说明
听别学生这么说，教师为之一楞。尽管把“ーなさい” 改为“おーなさい。这一郑重说法，缓和了语气，但毕竟还 是命令形，学生对教师是不应该使用这种表达方式的。 命令形有以下两种：
1．飲め！／喝！
2．飲みなさい！／请喝！
二者都用于“上对下”关系。例如， 先生から生徒へ／教师对学生 親から子供へ／父母对孩子 兄姉から弟妹／哥哥、姐姐对弟弟、妹妹 当然、如果关系特别亲密，同事之间有时也可以用命令形。如请朋友吃东西时，朋友客气，不好意思吃(喝)。这时主人一定要对方喝饮料或吃点心，如果双方是男性，便可 用直接命令形——“飲め”或“飲めよ”。如果说话人是女性，应该用恭敬说法——“お飲みなさい”或 “召し上がれ”等，以增添亲切感。
那么，在上述病句的情况下，即对尊长或怀有敬意的对 方有所要求时，应该采用什么样的表达方式呢?应该用“依赖文／请求句”，即请求对方的表达方式。例如：“先生，どうぞ座ってください”／老师，您请坐!。 “先生，どうぞおすわりください。／(同上) 不过，这样说还不够。 “座る”的恭敬语为“かける”，如果说成—— “先生，どうぞおかけください。／老师，您请坐!” “先生，どうぞおかけになってください。／(同那就完美无缺了。