下面是日语一级语法练习，育路教育网特别为您搜集整理，内容如下：
いわずもがな
词组。由「いう」的否定式「いわず」加表示希望，愿望的文言终助词「もがな」构成，有三种意思。
①表示“不说为妙”，“不说也要”。
例句：言わずもがなのことを言って後悔する。（因为说了不该说的话而后悔。）
②表示“不必说”，“明摆的事”。
例句：言わずもがなの解説.（不言自明的解说。）
③表示“不待言”，“当然”。
例句：学生は言わずもがな、教師までが集まった。（学生自不待言，连教师也都到场了。）
うち
形式体言。接续法与名词相同，接在活用词连体形或“名词+「の」”的后面。主要有四种用法。
①多用「…うちは」的形式，前接表示状态或时间的词，表示在这一期间内，相当于汉语中的“…的时候”。
例句：若いうちに、とかく極端に走りがちだが、理想論だけで。（年轻的时候往往容易走极端，但是空谈理想并不能改变世界。）
②用「…うちに」的形式，前接表示状态或时间的词，表示在这一期间内，其特征是常位有要抓紧时间做某事的紧迫感。相当于汉语中的“趁…”。
例句：冷めないうちに食べてください。（请趁热吃吧。）
③多用「…ているうちに」「…のうちに」的形式表示在某一动作进行的期间内发生了后项的变化。相当于汉语中的“在…过程中”。
例句：資料を調べているうちに、いろいろなことが分かってきた。（在查资料的过程中明白了很多事情。）
④采用「…か…ないかのうちに」的形式，其中「か」之前分别为同一动词的肯定和否定式，表示前项事情刚刚发生（甚至还未结束），紧接着就发生了后项的事情。相当于汉语中的“刚…就…”。
例句：ホームに着くか着かないかのうちに、発車のベルが鳴り出した。（我刚一到车站的月台，发车的铃声就响了。）
宿題
①あんまり腹が立ってので、つい言わず＿＿＿のことを言ってしまった。
1.じまい 2.がてら 3.もがな 4.ながら
②日本人と付き合っていたら、知らず知らず＿＿＿、日本語が上手になっていた。
1.にしても 2.のうちに 3.のうえに 4.にいても
③不要说大人，连小孩子都知道。（いわずもがな、さえ）
「答え」
①3 太生气了，不由得说了不该说的话。
②2 与日本人交往，不知不觉中日语变得娴熟了。
③大人は言わずもがな、子供さえ知っている……