《初级经济法》第二十六章领导职能：本章分四节介绍了领导工作概述、人性假设理论、领导理论和激励，使考生认识和理解领导工作的基本知识、主要的人性假设理论、主要的领导行为方式、主要的激励理论;把握根据具体情况选择领导方式的基本方法;提高考生在领导工作方面的能力。
(3)弗鲁姆的期望理论
主要内容是：某一目标对组织成员的激励力量取决于效价和期望值的乘积。即激励力量(M)=效价(V)×期望值(E)。其中，激励力量表示激励作用的大小;效价表示完成组织目标后，给组织成员个人带来的效果和价值;期望值表示组织成员为了实现组织目标做出贡献后，获得预期报酬的概率(可能性)。
根据这一理论，管理者可以从三个方面着手来有效地激励下级。
(4)亚当斯的公平理论
公平理论的主要内容：
① 公平与否取决于相对量的比较：人们通过自己获得报酬的相对量与别人获得报酬的相对量、或与自己过去获得报酬的相对量的比较，判别自己是否受到公平的待遇。
② 横向比较：人们用自己所获报酬与所作付出的比例与别人的这一比例进行比较。
③ 纵向比较：人们用自己现在所获报酬与所作付出的比例与自己过去的这一比例进行的比较。
(5)斯金纳的强化理论
强化理论的主要内容：
① 环境对行为的强化作用：当环境对行为的反应有利时，行为会重复或加强;而当环境对行为反应不利时，行为就会减弱甚至消失。
② 强化的类型。分为正强化和负强化。正强化指奖励符合组织需要的行为，使这些行为得以重复和加强，以促进组织目标的实现;负强化指惩罚违背组织需要的行为，使此类行为减弱甚至消失，以保证组织目标的实现。