ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ РАБОТЫ 2 ЭРЯС Г—4
ЧАСТЬ 1 АУДИРОВАНИЕ （略）
ЧАСТЬ 2 ЧТЕНИЕ
/30 баллов, 30 минут/
Прочитайте следующие микротексты и подчеркните ответ, сооветствующий содержанию прочитанного.
Микротекст 1
Я очень люблю в воскресенье утром лежать рядом с папой и говорить с ним о собаке: как мы купим собаку и будем с ней заниматься, какая она будет умная и как она будет за мной ходить.
Ещё я люблю играть в шахматы, только чтобы всегда выигрывать. Если не выигрывать, тогда лучше не играть.
Люблю смотреть телевизор: смотрю всё, что показывают.
Петь люблю и всегда пою очень громко.
Я люблю стоять около зеркала и гримасничать(做鬼脸). Пирожки я тоже очень люблю. Люблю читать сказки, особенно о добром Карлсоне.
Очень люблю звонить по телефону и плавать там, где мелко.
Люблю ходить с мамой и папой по городу.
Люблю делать из дерева зверей и дарить их ребятам.
Я люблю приносить из села лягушек, но бабушке это всегда неприятно.
Очень люблю смеяться. Иногда мне смеяться не хочется, но я начинаю смеяться, и через пять минут мне уже смешно.
Когда мне хорошо, я люблю скакать(跳). Однажды мы с папой пошли в зоопарк, и я скакал около папы на улице, и он спросил: —Ты что скажешь? А я сказал: —Я скажу, потому что ты мой папа! Он понял.
Я люблю ходить в зоопарк и смотреть на слона. Когда я буду большой, куплю себе слона и построю ему дом.
Люблю ходить в магазин и покупать морожное.
Очень люблю лошадей, они такие красивые и добрые.
Я много чего люблю!
А чего не люблю—так это ходить к зубному врачу!
Ещё не люблю, когда приходят гости, вставать на стул и читать стихи.
Не люблю, когда папа с мамой идут вечером в театр.
Ещё не люблю, когда мама идёт со мной гулять и вдруг встречает Розу Петровну! Они тогда долго стоят на одном месте и разговаривают, а я не знаю, что мне делать.
Не люблю ходить в новом костюме.
Не люблю, когда во дворе большие ребята обижают маленьких.
16. Что автор любит делать?
а. Готовить пирожки.
б. Читать стихи гостям.
в. Смотреть детские передачи по телевизору.
17. Что автор не любит делать?
а. Проигрывать в шахматы.
б. Рано вставать.
в. Гулять с мамой.
18. Когда автор любит скакать?
а. Когда он бывает в зоопарке.
б. Когда ему радостно.
в. Когда ему смешно.
19. Какого животного автор желает купить себе, когда он будет взрослым?
а. Собаку. б. Слона. в. Лошадь
20. Каким человеком вы бы считаете автора?
а. Он честный, добрый, весёлый.
б. Он грустный, умный, хитрый.
в. Он храбрый, жадный, злой.
Микротекст 2
На Земле сейчас больше сорока тысяч профессий. Среди них профессия космонавта—одна из самых трудных. Сегодня уже можно говорить о «космическом характере». Какой он, этот характер?
Журналист спросил известного космонавта Петра Климука, который несколько раз летал в космос, какие качества нужны человеку для космических полётов. Климук ответил: «Главное—доброта». Журналист удивился.
Почему вы удивляетесь? Если в человеке нет доброты, если он думает только о себе, все его прекрасные качества—мужество, воля, настойчивость—не нужны. Такой человек—ненадёжный. В космосе нужно думать не о себе, а о товарище. По-моему, нельзя к делу относиться хорошо, а к товарищу—плохо. Я понимаю так: верность товарищу—верность своему делу—верность Родине… Это и есть доброта. Во время полётов в космос могут возникнуть самые сложные ситуации.
21. Сколько профессий сейчас на Земле?
а. 40 тысяч. б. 41 тысяча. в. Больше 40 тысяч.
22. Почему нужна доброта для космических полётов?
а. Потому что доброта это космический характер.
б. Потому что если в человеке нет доброты, его прекрасные качества не нужны.
в. Потому что во время полётов в космос могут возникнуть самые сложные ситуации.
23. Что автор понимает под словом «доброта»?
а. Доброта—это главное в человеке.
б. Доброта—это верность товарищу, своему делу, Родине.
в. Доброта—это мужество, воля, настойчивость.
Микротекст 3
Проводив друзей и закрыв за ними дверь, Виктор сел дописывать письмо, начатое утром. Перечитав его с самого начала, он дописал незаконченный абзац и задумался. Никогда не думал, что так трудно будет написать матери о самом главном. Становилось душно. Виктор продолжал писать и останавливался лишь для того, чтобы перечитать написанное. Он исписал несколько страниц своим мелким почерком, описав все подробности своей жизни, но не написал главного. Он уже дописывал письмо, когда началась гроза и полил дождь. Комнату наполнили запахи влажной земли. Виктор надписал конверт и уже хотел было вложить туда письмо, но остановился и перечитал последние строки. После этого взял ручку, чтобы переписать письмо, но, подумав, приписал ещё одну фразу: «Я женился, мама». —И пусть будет гроза! —вслух сказал он.
24. Кому и когда Виктор начал писать письмо?
а. Он начал писать письмо друзьям вечером.
б. Он начал писать письмо матери утром.
в. Он начал писать письмо матери, после того как проводил друзей.
25. Что главного Виктор хотел сказать маме в письме?
а. У него много новых друзей.
б. Он женился.
в. У него всё в жизни хорошо.
Микротекст 4
Свободный углерод встречается в природе в виде трёх форм—алмаза, графита(石墨) и угля. По химическому составу алмаз, графит и уголь преставляют собой чистый углерод, но алмаз, графит и уголь отличаются по физическим свойствам. Алмаз—бесцветное прозрачное вещество. Графит—серое непрозрачное вещество. Алмаз и графит отличаются и по твёртости. Алмаз—самое твёртое вещество в природе. Графит—очень мягкий минерал. Алмаз и графит отличаются друг от друга и по электропроводности(导电性). Алмаз—абсолютный изолятор(绝缘体), а графит хорошо проводит электрический ток и тепло. Алмаз редко встречается в природе, и учёные долго искали способ превращения графит в алмаз. В настоящее время на заводах получают искусственные алмазы. При высокой температуре и давлении графит превращается в алмаз.
26. По какому свойству алмаз и графит одинаковы?
а. По химическому.
б. По физическому.
в. И по химическому и по физическому.
27. Сколько отличий по физическим свойствам между алмазом и графитом?
а. 3. б. 4. в. 5.
Микротекст 5
Климат нашей планеты неоднократно и существенно изменялся. Несколько десятков миллионов лет тому назад началось похолодание полярных областей, 上一篇：2002俄语考研试题(1) 下一篇：国际商务专业知识模拟试题(2)及解析