一、单项选择题
(1)
职业生涯规划年度评审的具体方式为( )
A: 打分法
B: 自我陈述法
C: 谈话方式
D: 考试法
答案:C
(2)
从事更多时间与人交往的说服、教育和治疗工作的职业人格类型是( )。
A: 常规型(C)
B: 现实型(R)
C: 管理型(B)
D: 社会型(S)
答案:D
(3)
建立编码辞典法是构建岗位胜任特征模型的重要前提，具体步骤如下.其中排序正确的是( )。
①建立能力清单 ②B能力指标的分级定义 ③能力指标的概念界定
④能力指标的删减⑤组建开发小组
A: ①②③④⑤
B: ③②④①⑤
C: ⑤①④③②
D: ②③④①⑤
答案:C
(4)
联想思维与想象思维的共同点不包括( )。(对应多选l95#)
A: 它们的思维指向都是一样的
B: 它们都可以呈现为非逻辑形式
C: 它们都可以互为起点
D: 它们都属于形象思维的范畴.都可以借助于形象展开
答案:A
(5)
战略性人力资源管理与传统人力资源管理的最大区别在于( )、
A: 出现了专门的人力资源管理部门
B: 人作为资源对组织而言越来越重要
C: 将人力资源管理与企业战略联系起来
D: 确保人力资源能够满足企业发展需要
答案:C
(6)
5W1H法的实施程序不包括( )。
A: 对某种现行的方法或现有的产品，从6个角度作出检查提问
B: 将发现的疑点、难点列出
C: 讨论分析，寻找改进措施
D: 方案综合和选择
答案:D
(7)
给出一组词组.要求被试将其组成完整的句子。是投射测试的( )。
A: 联想法
B: 构造法
C: 完成法
D: 逆境对话法
答案:C
(8)
要保障企业集团组织机构的有效运行，集团公司人力资源管理部门应采取的措施不包括( )。
A: 对组织中的各个职能部门和业务部门功能的执行情况进行检查
B: 对各级组织机构的工作效率进行评定
C: 对各级组织机构的工作方式进行评定
D: 对组织中纵向管理与横向管理的协调关系进行定期或不定期的监督检查
答案:C
(9)
提供一些不完整的句子、故事或辩论材料，让被试自由补充完成.是投射测试的( )
A: 联想法
B: 构造法
C: 完成法
D: 逆境对话法
答案:C
(10)
在应用( )选择晋升候选人时，应预先设计好晋升评定表。
A: 配对比较法
B: 主管评定法
C: 升等考试法
D: 评价中心法
答案:B
(11)
企业竞争，归要结底是( )竞争。
A: 科技
B: 价格
C: 人才
D: 组织学习力
答案:D
(12)
( )是显而易见的有形奖励。新员工对此很重视，将之作为组织接纳的证据。
A: 增加薪资
B: 举行仪式活动
C: 提升
D: 分配新工作
答案:C
(13)
企业提供有关职业发展的各种信息，提供教育培训机会，任职机会时，秉持公开、公正、公平，保持较高的透明度，这体现了组织职业生涯管理的( )原则。
A: 利益整合
B: 机会均等
C: 协作进行
D: 全面评价
答案:B
(14)
( )是指个人控制自己的某些决策和行为的尝试。
A: 依样画瓢
B: 融会贯通
C: 举一反三
D: 自我管理
答案:D
(15)
( )类型的企业集团，由若干按产品、地区或顾客组建的事业部构成，每个事业部内部又建立自己的职能结构，是一种集权与分权相结合的管理模式。
A: H型结构
B: U型结构
C: M型结构
D: L型结构
答案:C (16)
企业在培训过程中帮助员工感知到激发自己的成就需求和日后职业成功存在密不可
分的关系，这是运用了( )来促进培训成果转化。
A: 目标设置理论
B: 期望理论
C: 认知转换理论
D: 需求理论
答案:D
(17)集团本部对事业部实施集权( )措施时，事业部领导人都是由集团本部一级领导人兼任，即集团部的副总经理兼任事业部部长，集团本部还直接派人到事业部参与经营管理。
A: 资金控制
B: 计划控制
C: 人事控制
D: 分配控制
答案:C
解析:此题暂无解析
(18)( )是指以某一特定的对象为主体，通过置换或插入其他技术或增加新的附件而导致发明或创新的方法。
A: 形态分析法
B: 焦点法
C: 二元坐标法
D: 主体附加法
答案:D
(19)
企业集团组织结构类型的选择必须配合集团( )，满足并适合其正常运作的基本要求
A: 管控模式
B: 企业领导
C: 战略
D: 管控机制
答案:A
(20)
( )认为，达到聚焦阶段的组织被称为学习型组织。
A: 咨询模式
B: 持续发展模式
C: 系统模式
D: 阿什里德模式
答案:D
(21)
( )不属于科学管理时期的重点研究领域。
A: 作业操作的合理化
B: 构建非正式组织
C: 工作程序的科学化
D: 制定工作标准和时间定额
答案:B
(22)
( )主要指受训者的学习意愿一
A: 培训动机
B: 自我效能
C: 学习能力
D: 培训能力
答案:D
(23)
()对预测销售人员的可培训程度与职业潜力有较高的效度，对管理人员、工艺师、
驾驶员的预测也有中等水平的效度。
A: 学业成就测试
B: 职业兴趣测试
C: 职业能力测试
D: 投射测试
答案:B
(24)
( )是一种集体创造技法，有一定的组织形式。
A: 智力激励法(头脑风暴法)
B: 组合技法
C: 设问检查法
D: 分析列举型技法
答案:A
(25)
( )禀赋于劳动法学的原理和基本原则等。
A: 各种人力资源基础管理技术
B: 员工的招聘与选拔
C: 劳动关系的确立和调整
D: 员工培训与开发
答案:C
(26)
给应试者看一张主题不明确的图片，要求其发挥想象力，讲一个故事，这种测试方法叫做( )。
A: 完成法投射测试
B: 逆境对话测试
C: 联想法投射测试
D: 主题统觉测试
答案:D
(27)
( )是一种确定培训内容成功转化为技能并在实际工作应用的最重要的方法。
A: 提高管理者的支持程度
B: 增加应用所学技能的机会
C: 建立受训员工联系网络
D: 管理者对员工的辅导(或建立一对一的辅导关系)
答案:D
(28)
在人才甄选流程设计的第一个环节中，首要的问题是( )。
A: 向潜在的应聘者开展“营销”活动
B: 确定甄选的程序和标准
C: 确定合格候选入的来源
D: 更新人才空缺岗位工作说明书
答案:B
(29)
( )作为培训工作承上启下的关键环节，是绝对不能缺失的一个环节。
A: 培训开发
B: 培训管理
C: 培训应用
D: 培训评估
答案:D
(30)
某企业在不影响利润的情况下，采取降低产品价格的方法，在同类产品中取得价格低廉的竞争优势，这属于( )。
A: 成本领先创新
B: 需求拉动创新
C: 拓展应用型创新
D: 差异化创新
答案:A