古诗文默写
12,《琵琶行》中借助对听者和江中月影的描写来侧面描写琵琶音乐动听的两句是： ， 。
13,《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和加长佩带表明要使自己品格更加高洁的两句： ， 。
14,荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ， 。
（1）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
（2）高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
（3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如：“舫”“岌”“佩”“参”
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。
“舫”“岌”“佩”“参”， 要理解字义去默写。