13．在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤。

（1）为完成实验，某同学另找一根弹簧，先测量其劲度系数, 得到的实验数据如下表：

用作图法求得该弹簧的劲度系数k = _________N／m；

（2）某次实验中，弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为________N；同时利用（1）中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N，请在图中画出这两个共点力的合力F合；

（3）由图得到F合 =__________N。

12．（1）“探究合力与分力的关系”的实验如下图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点。用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O。

①从图甲可读得弹簧秤B的示数为________N。

②为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的________（填“图示”或“示意图”）来表示分力与合力。

③图乙中方向一定沿AO方向的力是________（填“F”或“F′”）。

（2）在研究弹力和弹簧的形变量的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，作为原长。然后竖直悬挂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。记录外力F和弹簧的伸长量x作出F-x图线如上图所示，由图可知弹簧的劲度系数为________N/m，图线不过坐标原点的原因是由于________。

9.实验小组的同学利用弹簧秤在水平放置的方木板上做“验证共点力的合成规律”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O以及两只弹簧秤施加的拉力的大小和方向，如图1所示。图中每个正方形小格边长均代表0.5N。利用作图法可知F1与F2的合力大小为_____________N。（结果保留两位有效数字）