雄激素是睾丸分泌的性激素的统称,其中睾酮的生物活性最强。下图为人体内睾酮(T)的调节机制示意图。
58.睾丸分泌睾酮的多少受血清中垂体分泌的LH和FSH及器官甲 分泌的GnRH的调节。图中①②③④过程体现了雄激素分泌的 调节机制。图中各种激素通过 运输到靶细胞所在位置,并与靶细胞相应的受体结合,完成信息传递后,这些激素就会被 ,以维持内环境中激素作用的稳态。
59.研究表明,雄激素是前列腺上皮细胞增殖所必需的。患有前列腺癌的个体其体内雄激素含量异常,从而导致前列腺上皮细胞的恶性增殖。临床上常用的治疗前列腺癌的方法之一“雄激素消除疗法”主要是减少雄激素,具体方法可以是利用药物分解患者体内多余的雄激素,也可以采用药物 促性腺激素释放激素的分泌的方法,最终达到抑制前列腺上皮细胞增殖的目的。
60.科学家近期发现,如果患者体内某种原癌基因过量表达,“雄激素消除疗法”就会失去疗效。据此推断,导致该治疗方法失效的主要原因是患者体内前列腺癌细胞的增殖可能已经 (依赖、不依赖)雄激素。
下丘脑 反馈 体液 灭活
甲为下丘脑,图中①②③④过程体现了雄激素分泌的反馈调节机制。激素调节的特点,微量高效,通过体液运输,作用于靶细胞,靶器官,激素一经靶细胞结受并起作用后就被灭活。
本题主要考查了激素调节的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
结合知识分析题干完成
激素调节的特点
减少(抑制)
减少雄激素的方法:一可以是利用药物分解患者体内多余的雄激素,二、可以采用药物抑制促性腺激素释放激素的分泌的方法,最终达到抑制前列腺上皮细胞增殖的目的。
本题主要考查了反馈调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
结合知识分析题干完成
反馈调节
不依赖
根据材料前后推知患者体内前列腺癌细胞的增殖可能已经不依赖雄激素。
本题主要考查了分析材料的能力,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
结合知识分析题干完成
材料分析