阅读下文,完成1—6题。
①人类的心,是如何样发达完成的呢?人类最先应该只有知觉,没有心。换言之,他和动物一般,只能接受外面可见可闻可触捉的具体的物质界,那些可见可闻可触捉的外面的物质离去了,他对那些物质的知觉也消失了。必待另一些可见可闻可触捉的再接触到他的耳目身体,他才能再有另一批新的知觉涌现。因此知觉大体是被动的,是一往不留的。必待那些知觉成为印象,留存不消失,如此则知觉转成了记忆,记忆是知觉他以往所知觉,换言之,不从外面具体物质来产生知觉,而由以往知觉来再知觉,那即是记忆。记忆的功能要到人类始发达。人类的记忆发达了,便开始有了人心。如此我们可以说记忆是人类精神现象之创始。
②人类又如何能把他对外面物质界的知觉所产生的印象加以保留,而发生回忆呢?这里有一重要的工具,便是语言和文字。语言的功用,可以把外面得来的印象加以识别而使之清楚化深刻化。而同时又能复多化。有些高等动物未尝不能有回忆,只是模糊笼统,不清楚,不深刻,或者限于单纯,不能广大,不能复多。何以故?因他们没有语言,不能把他们从外面接触得来的印象加以分别部勒,使之有条理,有门类。譬如你有了许多东西,或许多件事情,不能记上账簿,终必模糊遗忘而散失了。人类发明了语言,才能把外面所得一切印象分门别类,各各为他们定一个呼声,起一个名号,如此则物象渐渐保留在知觉之内层而转成了意象或心象,那便渐渐融归到精神界去了。也可说意象心象具体显现在声音中,而使之客观化。文字又是语言之符号化。从有文字,有了那些符号,心的功用益益长进。人类用声音(语言)来部勒印象,再用图画(文字)来代替声音,有语言便有心外的识别,有文字便可有心外的记忆。换言之,即是把心之识别与记忆的功能具体客观化为语言与文字,所以语言文字便是人心功能之向外表露,向外依着,便是人心功能之具体客观化。因此我们说,由知觉(心的功能之初步表现)慢慢产生语言(包括文字),再由语言(包括文字)慢慢产生心。达一个心即是精神,他的功能也即是精神。
③人类没有语言,便不能有记忆,纵谓可以有记忆,便如别的动物般,不是人类高级的记忆。当你在记忆,便无异是在你心上默语。有了记忆,再可有思想。记忆是思想的材料,若你心中空无记忆,你又将运用何等材料来思想呢。人类的思想,也只是一种心上之默语,若无语言,则思想成为不可能。思想只是默语,只是无声的说话,其他动物不能说话,因此也不能思想,人类能说话,因此就能思想。□,因你有思想,你始觉证到你自己像有一个心。生理学上的心,只是血液的集散处,生理学上的脑是知觉记忆的中枢。均不是此处说的心。从生理学上的脑,进化而成为精神界的心,一大半是语言文字之功。
④因有语言与文字,人类的知觉始相互间沟通成一大库藏。人类狭小的短促的心变成广大悠久,人类的心能,已跳出了他们的头脑,而寄放在超肉体的外面。倘使你把人心功能当做天空中流走的电,语言文字便如电线与蓄电机,那些流走散漫的电,因有蓄电机与电线等而发出大作用。这一个心是广大而悠久的,超个体而外在的,一切人文演进,皆由这个心发源。因此我们目此为精神界。节选自钱穆《精神与物质》,有删节
1.文中所指“人类的心”意思理解正确的一项是( )
2.文章第①段连用两个“换言之”,分析它们的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[
3.分析第①②段行文思路的特点。________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
4.把下列语句组织起来填入第③段方框中,语意连贯的一项是( ) ①但若放远看他的源头②依常识论③应该说人类因有语言文字始发展出思想来④而后发为语言和文字以表达之⑤应该是人心因思想了
5.分析第④段以电线蓄电池作比喻的表达作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.阅读全文,分条概括语言文字对人类思维的重要性。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________
第一段最后一句话“人类的记忆发达了,便开始有了人心。如此我们可以说记忆是人类精神现象之创始。”
抓住题干中的关键词,从文章中筛选有效信息。
不能定位答题区域,凭主观臆断选答案。
连用两个“换言之”更具体说明人类最先的知觉特点以及记忆的性质,从而深入浅出地阐明人类最先只有知觉而没有心的道理。
词语选用的作用,与作者表达的观点的关系。
词语选用的作用,与作者表达的观点的关系。
不能看出前后内容是深入浅出的解释的关系。
第①段总述人类的心从只有知觉到形成记忆的发展过程,第②段进一层说明人类形成记忆根本原因(条件)是语言文字。两段文字由表及内逐层深入展开阐述。
行文思路的特点,先写了什么内容后写了什么内容,且这两段之间的关系都要写清楚。
段落写了什么内容,以及段落间的关系。
答案组织没有条理性,语言啰嗦。
语段内容上的安排是先现象后分析原因。
注意语段内容,注意每句话中的关键词的先后关系。
找不出句子间隐藏的关系。
将语言文字比作电线与蓄电机,形象地说明了语言文字具有传输(传播)与累积的特点,从而更好地说明了语言文字对人类精神世界的巨大推动作用。
分析比喻修辞格的效果。
找出本体和喻体,分析本体与喻体间的关系。
答题笼统,语言啰嗦。
(1)有心外的识别和记忆;(2)能思想;(3)形成人类知觉相互沟通的库藏(促进人类文化的发展)。
抓住题干中的关键词“文字对人类思维的重要性”,从全文找出相关语段然后分条概括。
按照关键词,找出答题区域。
照抄原文,概括不全,语言啰嗦。