19.观察下面这幅漫画,请描述画面内容,语言要生动,并给这幅漫画拟一个标题。(注:讲课的是鸡,听课的是鸭)。
(1)画面内容:
(2)标题:
23..在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每句不超过12个字
在信仰的语境里,“信”是① ;“仰”是因为认同和服膺而生出的坚定的维护和执着的追
随。由此可见,“信”是“仰”的前提。那么,② ?在我看来,应当是“知”,即对信仰的深入感
知、自觉认识和充分理解。 ③ ,那么,任何信仰都难免包含随波逐流的盲目性,甚至有可能
陷入某种狂热与迷信。
25.下面是“需求侧三驾马车与供给侧四大要素”图示,请写出与标题有关的主要信息,并概括经济增长的途径。要求内容完整,表述准确,语言连贯,主要信息不超过30字,经济增长的
途径不超过60字。
24.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
数学美是自然美的客观反映,是科学美的核心,① __。例如,普洛克拉斯早就断言:“哪里有数学,哪里就有美。”亚里士多德也曾讲过:“美的主要形式是秩序、匀称和确定性,这些正是数学研究的原则。”数学家徐利治说:“作为科学语言的数学,具有一般语言文字与艺术所共有的美的特点,即数学在其内容结构上和方法上也都具有自身的某种美,即所谓数学美。”数学美有别于其他的美,没有美妙的声音,②____ ,没有动人的节奏,没有深邃的语言,它却是一种独特的美。正如德国数学家克莱因曾对数学美作过这样的描述:“音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,但数学却能提供以上一切。”可见,③____。
1)内容(示例):画面上,鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。鸡道貌岸然地讲着课,盲目而愚蠢的鸭严肃认真地做着笔记。黑板上有英语,而“浅”字却写错了。
须遵循下列步骤:①通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。标题可以说是漫画的“眼睛”,这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”,往往提示主要内容或点明画旨。②结合漫画的形象来思考其寓意。③透视夸张手法了解作者意图。解读漫画,不妨先分析其夸张的手法,了解作者的意图。④联系漫画中的文字说明来理解漫画。有些漫画的内容,作者无法用图画的语言来表达,只能借助于文字语言。⑤联系生活实际来理解漫画的要义。本题解答时要抓住图中的错误的中文文字、英文字母“HOW TO SWIM”,及题干给的说明“注:讲课的是鸡,听课的是鸭”,可分析出答案。
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
由于漫画形式特殊,大多具有夸张、讽刺艺术特性,并非一下子就能弄清其揭露的现象或揭示的道理,因此,解答漫画题最重要的是理清思路。
注意画面寓意与现实生活的联系。