阅读下文，完成第23-27题。（17分） ①王琨，琅琊临沂人也。琨少谨笃，为从伯司徒谧所爱。宋永初中，武帝以其娶桓修女，除郎中，驸马都尉，奉朝请。②孝建初，迁廷尉卿，转吏部郎。吏曹选局，贵要多所属请，琨自公卿下至士大夫，例为用两门生。江夏王义恭尝属琨用二人，后复遣属琨，答不许。③出为持节、都督广交二州军事、广州刺史。南土沃实，在任者常致巨富，世云“广州刺史但经城门一过，便得三千万”也。琨无所取纳，表献禄俸之半。州镇旧有鼓吹（1），又启输还。及罢任，孝武知其清，问家资多少。琨曰：“臣买宅百三十万，余物称之。”帝说。④明帝临崩，出为督会稽、东阳、新安、临海、永嘉五郡军事、会稽太守，常侍如故。坐误竟囚，降号冠军。元徽中，迁金紫光禄，弘训太仆，常侍如故。顺帝即位，进右光禄大夫，常侍余如故。顺帝逊位，琨陪位及辞庙，皆流涕。⑤太祖即位，领武陵王师，加侍中，给亲信二十人。时王俭为宰相，属琨用东海郡迎吏。琨谓信人曰：“语郎，三台五省，皆是郎用人；外方小郡，当乞寒贱，省官何容复夺之。”遂不过其事。⑥琨性既古慎，而俭啬过甚，家人杂事，皆手自操执。公事朝会，必夙夜早起，简阅衣裳，料数冠帻，如此数四，世以此笑之。⑦建元四年，太祖崩，琨闻国讳，牛不在宅，去台数里，遂步行入宫。朝士皆谓琨曰：“故宜待车，有损国望。”琨曰：“今日奔赴，皆应尔。”遂得病，卒。
《南齐书·王琨传》（有删节）
注释：（1）鼓吹：指一般的仪仗乐队。
24.下列各项中的“为”与例句中的“为”用法与意思相同的一项是（ ）（2分）
例句：为从伯司徒谧所爱 （《南齐书·王琨传》）
25.第③段中“帝说”的原因是什么？（2分）
26.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
江夏王义恭尝属琨用二人，后复遣属琨，答不许。
27.用简洁的语言概括王琨的性格特点。（3分）
例句“为”表被动。C项“为”也表被动。A项“为”是介词，替。B项“为”是动词，成为。
本题考查学生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。能力层级为B（理解）。
文言虚词的意思和用法主要与两点有关：一是虚词在句中的位置，一是虚词前后词的词性。
D项“为”是介词，因为。
王琨为官清廉，对答诚实。
“帝说”的原因是因为王琨的回答，“臣买宅百三十万，余物称之。”他的回答很诚实，足以体现他的清廉。
分析作品结构，概括作品主题，能力层次为C（分析综合）。
回到原文中联系前后文及上下文语境，“帝说”的原因是因为王琨的回答，“臣买宅百三十万，余物称之。”可以得出答案。他的回答很诚实，足以体现他的清廉。要进行概括表述。
脱离语境，不能具体作答。
江夏王刘义恭曾经嘱托王琨任用（他的）两个人，后来又派人叮嘱王琨，（王琨）回 答说不同意。
回答本题的翻译要先补充省略成分，然后注意两个“属”字含义的不同。“属琨用二人”，嘱托王琨任用（他的）两个人；“遣属琨”，派人叮嘱王琨；“答不许”主语是王琨，要补充。王琨回答说不同意。
考查考生理解并翻译文中的句子的能力，能力层次为B (理解)。
答古文翻译题时，要字字落实，即忠于原文，不增不减。这实际是落实关键词语。再就是句句通顺，这里面包含了落实特殊句式的问题。还有就是正确处理直译和意译的关系。以直译为主，意译为辅。译文既要与原文保持对应关系，还要灵活，准确表意。
注意两个“属”字含义的不同。
忠于职守 刚直不阿 廉洁奉公 忠诚谨慎。（任答3点，3分）
概括王琨的性格特点，要在文中找到相关的描写。“琨少谨笃”谨慎笃正；“江夏王义恭尝属琨用二人，后复遣属琨，答不许”刚正不阿；“琨无所取纳，表献禄俸之半。州镇旧有鼓吹，又启输还”廉洁奉公；“语郎，三台五省，皆是郎用人；外方小郡，当乞寒贱，省官何容复夺之”忠于职守；“顺帝逊位，琨陪位及辞庙，皆流涕”为人恭顺。
考查学生鉴赏作品中人物形象的能力。能力层级鉴赏评价D。
考查人物的形象和个性，这是人物传记文言文常考的一个题型，此处得到延续。同学们平时练习的时候要积累常见的形容个性、品格、形象的形容词，以免找不到恰切的词语。