在阅读和鉴赏古诗时，怎样去寻找诗眼、词眼呢？古人有五言诗以第三字为眼、七言诗以第五字为眼的说法，如“孤灯燃客梦，寒杵捣乡愁”（岑参），“万里山川分晓梦，四邻歌管送春愁”（许浑）。主张五、七言诗要分别在第三字和第五字上着力。这种说法不无道理。在五言诗句中，常常上二字是主语，第三字是动词所在；在七言诗句中，常常上四字是主语，第五字是动词所在。动词是叙事、写景、状物、抒情的关键字，因而自然成为锤炼字眼的重要对象。在词里，句子参差不齐，句法千差万别，当然更无从咬死第几字方得为眼，所以“绿肥红瘦”（李清照）既不妨以二、四字为眼，“宠柳娇花”（李清照）又不妨以一、三字为眼。

题干要求，在下阕中描写了主人公内心变化的三个动作，这是炼字题型。题目中提示已经很清楚。并把名句填对综合考查。古人作诗填词都很讲究炼字。在一首诗（词）中，最能表达作者思想情感、体现作者匠心的字都是“炼”过的字；一首诗（词）尤其会因一字（或几个字）炼得好而意境全出。一般说来，炼字主要是锤炼诗（词）中的动词、形容词和虚词。高考中，“炼字”多是要求品味这些经过锤炼的字所包含的情思或品味其形象生动的效果。赏析时，一定不能把该字孤立起来品味，要放在句中，并结合全诗（词）的意境和情感来分析。

答题时注意炼字题的答题步骤：

①解释该字在句中的含义；

②展开联想把该字放入原句中简译；

③点出该字运用了怎样的表现手法，有怎样的表达效果；

④营造了怎样的意境或表达了怎样的情感。

⑤是否刻画人物形象。先简单的翻译，即点出恨的原因即：主人公面对美好春天的短暂易逝，无可挽留而生出无奈之感，就如作者青春已逝，而功业难成，人生的失意无法排遣，内心的痛苦无处倾诉。再答出恨所表现的情感：既表达了内心的无奈，又透露了内心的孤独。。

本题考查的是古诗文的背诵默写，对于名家名篇，考生不仅要能背得出，还要能正确默写出来。学习时注意理解记忆，这样能记得牢固，做题时仔细辨认，特别要注意同音异形字，形似字，力求正确作答。