第二节 心理发展的生物学基础
第一单元 遗传与心理发展
知识点：大脑结构和机能的发展
1、脑的结构的发展
1）出生时大脑结构的初步发展
2）脑的重量增加
3）脑的结构复杂化：神经细胞结构的复杂化、神经纤维增长、皮层结构复杂化
4）儿童脑电图的特征表明：
儿童大脑发育具有程序性
儿童大脑发育存在两个快速期
2、大脑机能的发展
儿童大脑机能的发展表现在：
1）无条件反射和条件反射
2）兴奋和抑制过程的增强
3）第一、第二信号系统的发展
要点：脑的结构和机能的可变性（理解）
1、胎内环境对胎儿脑发展的影响
母亲的生理条件对胎儿有影响 母亲的疾病对胎儿有影响
药物和烟酒对胎儿有影响
2．后天环境对脑的结构和机能的影响
脑发育的可塑性 脑的修复性和机能代偿
知识点：遗传为儿童心理的发展提供可能性
（一）遗传与遗传机制
1、遗传与变异
2、遗传机制——染色体、DNA和基因
（二）遗传机制缺陷
1、发展障碍
1）先天愚型（唐氏综合症）
2）性别发育不正常
3）苯丙酮尿症（PKU综合症）
2、精神障碍
1）精神分裂症
2）抑郁症
3）亨廷顿氏舞蹈症
知识点：生理发展是心理发展的物质基础
（一）儿童的身体发展
1、身高和体重
1）要点：第一个发育高峰期（识记）：0—1、2岁
2）要点：第二个发育高峰期（识记）：11—13岁（女）；13—15岁（男）
2、不同性别儿童身体发展速度的两个交叉：
3、要点：儿童身体发展的非匀速性（理解）
儿童身体发展并不是随年龄增长而等速增加。发展过程有快速期也有相对平稳期。可划分为4个阶段：
0－2岁快速发展阶段
2－11、12岁平缓发展阶段
11－13岁（女），13－15岁（男）急速发展阶段
15、16岁－－成熟缓慢发展阶段
4、儿童生理发展遵循一定的次序和规律
1）要点：身体发展遵循“头尾原则”和“近远原则”（识记）
头尾原则：头尾原则是指从上到下的发展顺序，儿童身体的发展严格地遵循着头→颈→躯干→下肢的次序进行。
近远原则：近远原则是指从中轴向外围的发展顺序，儿童运动的发展顺序是从躯干开始向四肢再向手和脚，最后达到手指和脚趾的小肌肉运动。
2）各生理系统发育的不平衡现象