儿童心理问题的各种表现形式
（一）儿童问题行为的出现频率
发展不是一帆风顺的，儿童经常会退行或倒退到更幼稚的发展水平。关键在于这种倒退的情况是否经常发生，如果频繁出现倒退的现象，通常提示儿童的行为问题需要被重视。
例证：杰杰虽然已经是一个7岁的孩子，但在过去一年中他已经在多种不同的场合尿湿了裤子。通常在杰杰表现出对某些事情感到焦虑或兴奋时，或当他周围都是其他儿童时，他便容易尿湿了裤子。随着年龄的增长问题行为出现的频率非但没有下降，反而更加突出了，这种现象显然是不恰当的。
（二）儿童问题存在时间长短
了解问题存在多长时间有助于家长、老师或咨询师决定是否需要转诊。因为许多有发展问题的儿童在问题出现不久会自然消失，但也有一些相反的情况。出现这种情况也提示儿童行为间题的严重性。
例证；娜娜4岁，害怕黑暗。没有灯就不肯睡觉，她说“床底下有怪兽”。为此父母得花很长时间讲故事给她听，并且询问她的感受，他们甚至拿出手电筒在床下找，向她证明里面没有怪兽口现在娜娜己经6岁，尽管她知道床底下没有怪兽，但是她仍然得开着灯睡觉，这时就需要考虑寻求专业帮助了。
（三）儿童行为是否出现了一个剧变
当儿童出现问题的时候，我们需要判断这种间题是不是突然偏离了儿童正常行为发展模式。如果是的话，就要找出当前环境中究竟是什么引起了这种变化。有时行为的突然变化通常表明儿童受到虐待，或者亲人丧失、离婚或遭遇家庭暴力引起的家庭破碎。
例证；军军在5岁前成功完成了如厕训练，但在6岁时，父亲自杀身亡，现在军军和妈妈生活在一起。自从爸爸去世后，军军就出现了。昼夜遗尿问题。他梦见自己和爸爸争吵，然后爸爸打了他。在军军的梦中，爸爸为他尿床而感到愤怒。军军在他父亲自杀以后出现突然的行为变化是需要引起重视的，
（四）所出现的问题对儿童其他行为功能的影响情况
当间题行为出现后，儿童感到非常痛苦，甚至影响正常行为功能的时候。通常提示向题行为是比较严重的。如果问题行。为导致儿童受到同伴的拒绝，或使孩子无法在学校学习，阻碍其健康情绪的表达，或难以得到快乐体验，也是需要引起重视的。
例证：杰杰7岁，已经无数次昼夜尿湿了裤子。他没有跟其他童一起玩，因为他害怕自己会尿湿裤子。父母不允许他睡在其他人家里，也仅仅是因为担心他会尿床。显然，杰杰的问题已经严重妨碍了他的日常生活和正常的同伴交往。当然，只有具备对于正常儿童心理发展特点和儿童行为问题的系统知识，才能够最终对上述问题做出合理回答。