为了方便广大考生更好的复习，小编综合整理提供了商务英语考试中考生应注意的两大误区，以供各位考生考试复习参考，希望对考生复习有所帮助。
剑桥商务英语证书（Cambridge Business English Certificate，简称BEC）考试，是英国剑桥大学考试委员会（UCLES）专为母语非英语国家人员进行国际商务活动的需要而设计的。
BEC由于其颁发机构的权威性，在欧美许多国家被广泛承认，是求职英语能力证明的首选证书，并被英国50多所大学认可作为入学英语语言能力证明。
BEC商务英语证书被中国地区和全球许多知名企业认可，已经成为进入诸如西门子、普华永道、强生等500强企业的敲门砖。很多企业的招聘考试都采用了BEC考试的题目。
中国BEC通过率拖累世界通过率
在各种英语类通行证中，中国考生向来以高通过率而著称。与此相比，中国的BEC考试通过率却显得有些尴尬。
剑桥大学ESOL考试委员会发布的BEC成绩报告显示：中国考生的通过率明显低于其他非英语国家考生通过率。2006年5月全球BEC平均通过率是43%，中国考区只有37%，而除中国在外的全球通过率为57-58%.
近几年来，中国BEC考试报名率以每年300%的速度疯狂飙升，中国考区的通过率却一直处于低迷徘徊阶段，严重拖累了世界的BEC通过率。为什么中国BEC的通过率低于世界水平？
中国考生BEC误在何处
◆其一：押题=能力？
国外的BEC考生以商务白领为主，其出发点是因在实际工作中感觉到商务知识的缺乏、商务礼仪的匮乏、商务用词的不当、商务理解的歧义与误区等，所以想以此提高商务能力。
而中国的考生却恰恰与之相反：中国的考生60%为在校学生，其考试目的是为了能够找到更好的工作。
BEC官方人员表示：BEC作为严谨的考试，很多题目是需要工作经验的，单一的应试技巧不足以解决所有专业上的问题。
许多考生由于缺乏工作经验，答卷时会有很多的困惑，其本质是对于BEC这门课程没有充分的理解难。
中国某些培训机构也往往过于倚重押题，而不是真正的教授考生理解商务理念和培养逻辑思维，这让广大的考生走了不少弯路。这也是造成应试通过率低的一大原因。
的确，有些时候是可以借助一些做题技巧来更合理安排答题时间，但是这些都是只治表不治根的办法，在这样的情况下，该如何面对BEC考试呢？
◆其二：能力的不平均
BEC考试由写作、听力、阅读、口试四个部分组成，只有A、B、C三类为有效成绩。如果有两个部分为D，那么总体成绩就是D，即为无效成绩。剑桥大学考试部授权的中国培训官陈雪翎指出：中国学生写作、听力、阅读、口试的成绩往往不在同一个标准上。
经权威机构调查：对于中国考生而言，听力和口试要拿到高分不容易。写作和阅读也不同于国内的应试考试：写作不再有模板，阅读不能再依靠划关键词。商业背景知识和实际操作能力在BEC考试中扮演着非常重要的角色。这是剑桥组委会举办BEC考试的初衷——BEC是一门“终身受用”的培训。
中国学生在写作、听力方面常常“败北”，原因就在于这两部分对于专业的商务知识要求较高。首先，写作中的话题往往都是商务方面的，在表述中需运 用专业术语、专业语境，如果这方面欠缺，成绩自然大受影响。在听力方面也是如此，听力考试由三部分组成，填空、选择部分考生较为熟悉，易得分。但多项选择 题却失分很大，考生往往因商务知识不足，听到常规工作描述内容很难理解，无法正确选择。
中国学生BEC之对策
作为一门“终身受用”的培训，BEC除了可以提升商务情商、提高商务语言的组织能力、树立正确的商务理念外，还能培养国际化的表述，照顾中文中商务语言的表达。无论对于白领，还是希望步入外企的大学生来说，都是一个重要的提升。
在备考对策上，昂立教育商务英语项目部蒋瑾老师强调：大家一方面需加强商务知识的学习；一方面需改变调整思维习惯，词汇方面需侧重其商务方面的 词意；阅读方面需关注细节，在抓文本信息，了解大意的同时，应落实到字、句，以此分析出试题要求的信息。另外，在英语能力方面需全面发展，不能偏科。总 之，只有在学习英语知识的同时，结合商务知识，调整思维习惯，配合正确的学习方法，才能学好商务英语，增加商务交流的信心，从而拥有更好的职业发展。
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