第一部分 选择题
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1、《发扬伟大的创业精神》在提出中心论点后，从八个方面阐释了它的内涵，这里所用的论证方法属于
A、由一般原理推导出个别结论
B、由某些方面相同或相近的不同事物加以比较，引出结论
C、由不必举尽的若干个别事例，引出一般结论
D、一般结论是所有个别事例的总和
2、《论“费厄泼赖”应该实行》的作者是
A、鲁迅 B、朱自清 C、茅盾 D、王蒙
3、《论气节》中用来论述“节是有所不为，是消极的”这一观点的事例是
A、陶渊明躬耕田亩 B、宋朝大学生请愿罢免奸臣
C、东汉末年党锢之祸 D、明朝东林党攻击宦官
4、“直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光”，这里所用的修辞方法是
A、比喻 B、比拟 C、对偶 D、借代
5、下列文章中属于文艺评论的是
A、《自学成才要有文史知识》 B、《谈<水浒>的人物和结构》
C、《咬文嚼字》 D、《散文创作谈》
6、被孟子所批驳的许行的观点，属于
A、儒家 B、法家 C、道家 D、农家
7、下列文章中，通过简单生活事例的剖析来说明复杂科学道理的是
A、《现代自然科学中的基础学科》 B、《菊花》
C、《统筹方法平话引子》 D、《白丝翎羽丹砂顶》
8、下列文句中使用比较说明方法的是
A、再就是研究看不见的频段，如波长比较长的红外线，无线电波；波长很短的紫
外线、X光，波长更短的γ射线等
B、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘
C、车在桥上过，它的重量就使桥身“变形”，从平直的桥身变为弯曲的桥身，就
同人坐在板凳上，把板凳坐弯一样
D、古书里最早提到菊花的，恐怕要算《礼记·月令》的“菊有黄华”和《离骚》
里的“夕餐秋菊之落英”了
9、记载鹤的鸣声“鹤鸣九皋，声闻于野”之句出自
A、《左传》 B、《庄子》
C、《诗经》 D、《风土记》
10、钱学森认为，可以称为现代自然科学体系的基础的是
A、物理和天文学 B、物理和数学
C、物理和化学 D、数学和地学
11、下列作家中，创作《激流三部曲》的是
A．郭沫若 B．叶圣陶 C．老舍 D．巴金
12．下列文章中，表达了作者对乡土的挚爱之情并呼唤把生活装点得更加美好的是
A、《都江堰》 B、《箱子岩》
C、《苏州园林》 D、《拣麦穗》
13、下列文句中与“落叶或飘摇歌舞或坦然安卧”运用相同修辞手法的是
A、长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活
B、小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮
C、两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转身改向
D、树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋
14、《北京的春节》中作者认为新年的高潮是
A、元宵节 B、腊八 C、除夕 D、小年
15、在《追悼志摩》中，作者在开头结尾都引用志摩诗中的“云”为喻，指的是
A、志摩一生追求美 B、志摩一生受挫折的痛苦
C、志摩一生来去匆匆 D、志摩一生对生活的热情
16、下列文章中，将自然、人生、母爱熔为一体表达了作者的独特感受的是
A、《哭小弟》 B、《北京的春节》
C、《秋夜》 D、《我与地坛》
17、《归园田居》诗句中，具有比喻意义的是
A、少无适俗韵，性本爱丘山 B、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
C、榆柳荫后檐，桃李罗堂前 D、狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠
18、杜甫《蜀相》结尾表示感叹的诗句是
A、《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间
B、总为浮云能蔽日，长安不见使人愁
C、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
D、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑
19、苏轼《水调歌头》中，最能体现“兼怀子由”的词句是
A、不知天上宫阙，今夕是何年 B、起舞弄清影，何似在人间
C、又恐琼楼玉宇，高处不胜寒 D、不应有恨，何事长向别时圆
20、辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》“遥岑远目”之后，紧接着所写的是
A、落日楼头，断鸿声里 B、尽西风、季鹰归未
C、忧愁风雨，树犹如此 D、献愁供很，工管螺髻
二，多项选择题《本大题共5小题．每小题2分，共10分）在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的．请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
21、下列文句中运用了排比的有
A、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的
巨人
B、我国人民历来是勇于探索，勇于创造，勇于革命的
C、这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天
D、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量
E、春分刚刚过去，清明即将到来
22、下列文章出于“唐宋八大家”之手的有
A、《毛颖传》 B、《柳敬亭说书》
C、《谏太宗十思疏》 D、《朋党论》
E、《答司马谏议书》
23、“宋范成大的《范村菊谱》里说到苏州花匠善于修剪菊花，使得一根上出几十朵花，团团的象车盖或熏笼一样，由于花匠的用心培植，常常变出新种来，他在一人家看到七十种菊花，他自己只搜集到三十六种。”这段文字中运用的说明方法有
A、比较 B、引用
C、比喻 D、举例
E、数据
24、下列文章中，属于记事散文的有
A、《桥的运动》 B、《狱中杂记》
C、《拣麦穗》 D、《我与地坛》
E、《沙漠里的奇怪现象》
25、下列作品中，属于张洁创作的是
A、《红豆》 B、《三生石》 C、《丁香结》
D、《方舟》 E、《沉重的翅膀》
第二部分 非选择题
三，词语解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
26、虽使五尺之童适市，莫或之欺
莫或之欺：
27、臣闻求木之长者，必固其根本
固其根本：
28、宁许以负秦曲
负秦曲：
29、蒙将军恬南伐楚
南：
30、一个个从后门踉跄而入
踉跄：
四，简析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
31、阅读《朋党论》中一段文字：
大凡君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之，其故何哉？小人所好者，所贪者，财货也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相贼害，虽其兄弟亲戚不能相保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不然，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济，终始如一。此君子之朋也。故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。
请回答：
（1）划分层次，归纳每层大意。
（2）这段文字中表达的主要观点是什么？
（3）这段文字运用的主要论证方法是什么？
32、阅读《秋夜》中一段文字：
风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一个鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心，我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望。这不是第一回了。过去跟先生本人接近，或者翻阅生先著作的时候，我接触到这颗燃烧的心，我常常有这样一种感觉；其实不仅是我，当时许多年青人都曾从这颗心得到温暖，受到鼓舞，找到勇气，得到启发。
请回答：
（1）本段开头的景物描写有何作用？
（2）“燃烧的心”象征什么？
（3）划线部分运用了什么修辞手法？
五，作文题（40分）
以《开卷有益》为题，写一篇议论文，不少于600字，不超过800字。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.D 2.D 3.A 4.A 5.B
6.D 7.C 8.B 9.C 10.B
11.D 12.B 13.C 14.A 15.C
16.D 17.B 18.C 19.D 20.D
二，多项选择题《本大题共5小动．每小题2分，共10分）
21.BCD 22.ADE 23.BCE 24.BCD 25.DE
三，词语解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
26、没有任何人会欺骗他
27、使它的根本稳固
28、使秦国承担理亏的责任
29、往南方
30、走路不稳
四，简析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
31、[参考答案]
（1）分成四层：
①从开头到“自然之理也”：朋党有君子、小人之分（1分）
②从“然臣谓小人无朋”到“其暂为朋者，伪也”：小人以同利为朋，是伪朋（1分）
③从“君子则不然”到“此君子之朋也”：君子以同道为朋，是真朋（1分）
④从“胡为人君者”到结束：国君应退小人之朋，用君子之朋（1分）
（2）大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋（3分）
（3）对比论证（3分）
32、[参考答案]
（1）为抒情服务，起烘托渲染的作用（3分）
（2）象征鲁迅的伟大人格（4分）
（3）排比（3分）
[评分标准]不拘泥参考答案的文字表述，答出大意即可。
五，作文题（40分）
一类卷（36—40分）
A内容：中心突出、见解深刻
B语言：行文流畅、语言准确
C篇章：结构谨严、层次明晰
［评分标准]：以38分为基准分，适当浮动：a、具备B项和另一项条件，而其余一项达到二类卷标准的，获得基准分；b、具备上述三项条件的，酌情加分（其中B项突出
的，获得满分）；c、具备上述一项条件，而另两项只达到二类卷标准的，酌情减分。
二类卷（30－35分）
A内容：中心明确、内容充实
B语言：文从字顺、语言基本准确
C篇章：结构完整、层次分明
［评分标准］；以32分为基准分，适当浮动：a、具备B项和另一项条件，而其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；b、具备上述三项条件的，酌情加分（其中B项比较好的，获得本类卷最高分）；C、具备上述一项条件；而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。
三类卷（24－29分）
A内容：中心明确、内容尚充实
B语言：语言通顺、有个别病句
C篇章：结构完整、层次清楚
［评分标准］：以26分为基准分，适当浮动：a、基本具备上述三项条件的，获得基准分；b、其中B项比较好一些，酌情加分；C、另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷（18－23分）
A内容：中心不明确、内容空泛
B语言：语言不通顺、病句较多
C篇章：结构不完整、层次不清
[评分标准］：以20分为基准分，适当浮动：a、凡属上述情况之一者，评为四类卷，获得基准分；b．另两项稍好一些，酌情加分；C、另两项稍差一点的，酌情减分。
五类卷（17分以下）
A内容：文不对题，内容贫乏
B语言：文理不通
C篇章：结构层次混乱
［评分标准］：以14分为基准分，适当浮动：a、凡属上述情况之一者，评为五类卷，获得基准分；b．另两项尚可的，酌情加分；C、兼有上述两项以上情况的，酌情减分。