一、单项选择题马原部分
1.有一副对联，上联是“桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，下联是“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞”。这形象地说明了运动和静止是相互联系的。静止是( )
A.运动的普遍状态
B.运动的内在原因
C.运动的衡量尺度
D.运动的存在方式
【答案】C
【思路剖析】本题属于案例型考题，即通过一个具体的事例，去探究其中所包含的哲理。题干所引对联的作者，是毛泽东和周恩来。1960年5月，毛泽东、周恩来一行视察长沙，工作之余，到江边散步。遥望橘子洲头，百舸争流，万帆竞发，毛泽东逸兴遄飞，口占一上联：“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，此联动静相对，意境悠远，三个断句，两处“顶针”，“洲”和“舟”又是谐音，应对难度极大。毛泽东对身边的周恩来说：“恩来，我一时江郎才尽，请你来个锦上添花如何?”周恩来才思敏捷，了解长沙，应声对道：“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”天心阁系长沙市内一景，与橘子洲相对。整个对联工整流畅、浑然一体，留下一段佳句和佳话。从考试答题的角度论，最关键的是抓住题干中的最后一句：“这形象地说明了运动和静止是相互联系的。静止是()。“.运动的普遍状态”是胡编的干扰项，学术上没有这个说法。故A.项错误。“.运动的内在原因”是矛盾，故B项为错误。物质的存在方式是运动;没有“运动的存在方式”这个说法。C.项“静止是运动的衡量尺度”是正确的说法。该说法的出处是马克思、恩格斯的话：“运动应当从它的反面即从静止找到它的量度”。所包含的深层哲理是在对立中认识同一。
【必背考点】《马原》第2章之“运动和静止”。
【应试对策】本题的难度，主要不是来自考查的内容，而是来自于干扰项的设定。“运动”、“普遍”、“内在原因”、“存在方式”等，都是我们学习哲学中经常碰到的基本概念。如果没有理解作为支撑，并且采取临时抱佛脚的突击记忆方式，比较难做出正确的决断。
2.一位机械工程专家讲过这样一件事：“文革”中，他在某地劳动，有一天公社派他去割羊草。他没养过羊，怎么认得羊草呢?但终于一个办法出来了。他把羊牵出去，看羊吃什么就割什么。不到半天就割回了羊草。这位专家之所以这样做是因为他认识到，“羊吃草”与“割羊草”两者之间存在着( )
A.因果联系
B.必然联系
C.主观联系
D.本质联系
【答案】B
【思路剖析】本题是案例型考题。通过一个生活中的故事，考查所其中所包含的哲理。题干中的“羊吃草”是指羊的行为;“割羊草”是指人的行为。连起来看，就是“羊吃哪种草，人就割哪种草。”因果联系是指引起和被引起的关系。专家之所以去割草，原因是公社的安排，而不是羊吃草。故A项不符合题意。“羊吃草”和“割羊草”都是客观事件，不是主观现象。故C项不能选。本质是指根本性质;“羊吃草”是动物行为;“割羊草”是人的行为即实践，二者之间存在本质的不同，故D项不能选。所谓“必然”就是确定的意思，结合题干，可知：凡是羊吃的草，确定是羊草。故B项符合题意。
【必背考点】《马原》第2章之“规律及其客观性”;“原因和结果”。
【应试对策】本题考察的目标是能力。关键点是三个：其一，把ABCD四个选项中每个选项的含义要理解到位;其二，把题干中的核心信息把握正确。本题题干的核心信息是“看羊吃什么就割什么”，即“羊吃什么”草和人“割什么”草之间的关系。其三，在此基础上，寻找题干和题肢二者之间的吻合性。