想要得到托福作文高分，我们首先得了解托福作文是什么、有哪些，这样才能对托福作文更加透彻，下面就一起来看看吧!
托福写作怎么考?
托福考试写作部分占30分，通常在考试的最后一项进行，要求考生在50分钟内完成2篇作文。
第一篇作文是综合写作(Integrated Writing)，要求考生相继完成3个任务：
读短文：考生需首先阅读一篇学术短文(230~300字，用时约3分钟)。
听讲座：随后文章隐去，播放一段内容相关的讲座录音(录音时长约2分钟)。
写摘要：录音放完后，阅读文章会重新显示在屏幕左侧。
考生要在接下来20分钟内写一篇不掺杂个人观点的(impersonal)摘要，以总结短文观点，转述讲座内容，并阐明二者关系。
综合写作字数要求为150~225字，超过规定字数不扣分。
第二篇作文是独立写作(Independent Writing)，要求考生就题目给出的话题发表看法并进行论证，在30分钟内完成一篇不少于300字的议论文。
要强调的是，这里的字数限制是「建议性」的，并非硬性要求，ETS的原话是「少于300词的作文也可能获得高分，但是经验表明，较短的作文无法对一些论点展开讨论」，也就是说ETS判断作文的标准从来就不是从「数字数」来的，ETS也严正声明了：「不要仅仅为了增加文章的字数而死记硬背一些冗长的首、末段」。
所以在这里，我得向各位提出一条忠告：无论你写不写得到300词，都不要凑字数。
你为凑字数所想出来的那些招儿，都是烂招;你为凑字数而塞进文章里的那些话，都是废话——它们提高不了你的分数，一点儿都提高不了。
这里的逻辑说穿了非常简单，字数不够只是烂作文的表现之一，而非烂作文的原因;正如一盘发霉的剩菜会发出臭味，不代表你捂住鼻子它就变得能吃了。ETS告诉你「少于300词的作文也可能获得高分」，可如果你在考场上连300词都写不出来，那显然以你的水平本来就获得不了高分，那300词的限制对于你而言也毫无意义。无助于展开论点的赘词更无助于提高你的成绩，相反它们可能破坏那些段落本来简练的文风甚至影响考官对你逻辑的理解。
综合写作考什么?
一考对书面材料的总结能力：在作文中，涉及阅读的信息不能照抄原文，应当选取「总结性的观点」转述。
二考对听力信息的转述能力：在作文中，涉及听力的信息应当尽可能全面，尤其是细节信息多多益善。
三考对不同来源信息的综合与联系能力：尽管听力和阅读通常是针锋相对的，但反驳的角度往往不止一种。
总而言之，综合写作对文本仅仅考察「内容的准确性，内容的全面性，语言的准确性」，即用正确的语言把该说的点都说对了，就完成任务了。既然，内容准确全面与否直接影响得分，而内容又来自且仅仅来自ETS所给的两份材料，那么阅读以及听力的能力就直接影响到最终的写作。毕竟「巧妇难为无米之炊」，没听到的信息想临时编一个糊弄考官通常是行不通的。
独立写作考什么?
一考语言(language)：
具体而言，是考察考生遣词(word choice)与造句(sentence structure)的准确性(accuracy)、多样性(variety)与地道性(idiomaticity)。这三层次的要求是层层递进的，首先要做到少犯错，然后才追求词汇和句型不重复，最后如果能够尽量做到表达地道，那就尽善尽美了。
二考结构(structure/organization)：
考生对文章材料的安排是否满足统一性(unity)、渐进性(progression)与连贯性(coherence)。这三点对应的是别犯三种错，满足统一性就意味着别出现跑题(digression，这里指的是话题偏离文章主旨而非审题上的失误)，满足渐进性即要求别出现冗余(redundancy)，而要满足连贯性就得避免逻辑或语义断层(unclear connection)。
三考内容(content/development)：
考生在文章中的谈论的内容是否切题(responsive)、合理(appropriate)与充分(sufficient)。切题自然是说要按题目的要求答，合理要求内容在逻辑上能自圆其说，而充分基本可以理解为满足字数的要求(往深了说则是要求论据的量与所论证的观点涵盖的范围要相匹配)。
考场写作的基本规范
托福写作考试是上机写作，请各位考生务必严格遵循英文写作的基本规范，只有好处没有坏处。
段首不用缩进，两段之间空一行。
(这不是唯一的分段格式，但这种格式方便清晰，推荐大家采用)
句首字母必须大写。
英文使用半角标点，常用标点(包括逗号、句号、感叹号、问号、冒号、分号)后均必须空格。
英文无顿号，句内成分用逗号分隔。
英文逗号无法连接两个句子，否则即连逗(comma splice)错误。
冒号(:)和分号(;)均可以连接句子，冒号后的内容用于解释前句，分号约等于连词and。
希望以上内容能对各位有所帮助噢!
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