上一次讲到小清新介词，其实是需要多积累的。下面就说说“连词”这货应该怎么对付。连词，有些时候，这个概念与介词是会产生混淆的，因此第一步，先把连词小朋友都找出来看一圈，先混个脸熟。其实连词往往是很类似的，介词是多种多样的。连词很多是when,that,what一看就感觉特亲切，介词in,after,with一看就感觉长的千奇百怪的。接下来，具体怎么看连词，您可要注意了。在看的时候，应该忽略对于连词的分类，主要注意这些连词的用法和意思。管他什么“从属连词”，“并列连词”这样的分类没有任何意义，只要知道这些单词是“因为”“但是”“和”这就足够了，这些分类没有任何含义，同时还要知道在什么情况下，由于连词的出现还要出现一个新的谓语，以及什么情况下不需要出现新的谓语，只要弄清这些，从认知上来说，就完全足够了，至于应用？那是从现实中学的，而不是从看语法书之中学来的。
连词被我们封到天山之下之后是，“感叹词”。老师的第一反应是：“感叹词”是什么词？貌似之前从来没有考试考过感叹词，看过之后，老师更证明了自己的想法，就是让感叹词确实不会考，可以不看了。。。。。。。。。。不用看的感觉真好。
然后是，主语。。。。这个如果谁说可以不看，估计会被愤怒的群众给打死！首先是“主语表示法”,这里略读一下即可。然后接下来动名词作主语很棒，推荐一下。然后“it作主语”，难度实在是太低，忽略即可。不过有一个部分是例外，就是“用于强调的it”是一定要看的，因为这是托福和SAT考试里面的一个重点，强调句式的一部分。除此之外，就让他面朝大海，随风去吧。后面很快就出现了“主语从句”这货，这货建议点到为止，阅读里不多，作文里也建议您别多用，因为这部分特别容易出现主谓一致性不好的情况，不好驾驭，如果花很多时间，到头来很容易费力不讨好，因此读懂即可。至于后面的there作主语的，就更是哪怕基本功不扎实的人都会耳熟能详的，因此略读一遍即可。
主语完了，自然接下来就是谓语，不过位于这个小清新，写的那是相当的不清新。因此建议前两个部分“谓语的类型”、“复合谓语”完全忽略不看，否则轻则不孕不育，重则筋脉寸断。阿弥陀佛，老师又做了一件超度圣灵的好事！
前面既然已经有了“面朝大海”，后面就很难不有“春暖花开”,春暖花开的是“表语”。表语这个小盆友很有品位！“表语表示法”，和“表语从句”都是好货！“表语表示法”对于增强作文部分的准确性很有好处，“表语从句”也是相比于宾语从句和定语从句有其本身的特点，因此一定要好好研究一下！
最后是“主语和谓语的一致”。英雄们！求你们了！好好看看吧，老师改作文的时候，工作量很大一块就是被这些主谓一致的问题给占用了！中国考友们的主谓一致的问题那不是一般的严重，那是相当的严重！轻则不孕不育，重则筋脉寸断啊！！！！！善哉善哉！老师失态了！今天就到这里，就到这里吧。