2016年已经过半，今天我们就来分析一下2016年上半年的托福的听力考试部分，让大家对托福考试有更充分的准备，希望可以帮到大家。
在语速和发音方面，大多数讲座语速和之前相比还是持平的，有些对话语速则变快了一些。所以建议同学们在听TPO或做练习时，一定要认真做精听，提高自己的反应速度和准确度。这样才能在碰到语速较快的对话时仍然能够把握对话内容。 另外在发音方面，之前ETS 提出的非美式口音的出现频率并不高，所以同学们不用太担心听不懂其他的口音问题。
在听力内容方面，对话所涉及的内容还是比较好预测，基本和TPO 里的对话场景差不多。但通过统计上半年的考试，我们会发现生活方面对话(service encounter)中，club和housing problem的场景出现率增多，所以对于这类场景同学们要多加练习;学术对话方面，paper问题，尤其是关于academic topic的主题讨论依然是出现频率很高的。这类主题讨论类似一个mini lecture。那么平时就要积累更多的专业学科的高频词汇，不要以为一些专业学科词汇只会在lecture里出现。 建议大家TPO20 之后的对话大家要认真对待，因为它的难度和场景都和真题更贴近。不要囫囵吞枣的泛听，而是听懂每句话，熟悉各种句型和表达。
对于lecture而言，2016 年上半年的学科还是围绕传统四大类：艺术讲座，生命科学，自然科学和社会科学。艺术类讲座，主要是考艺术史，一般的套路是以某位艺术家为切入点来介绍某种艺术流派和风格。这些文章并不需要同学们去积累大量的专业艺术知识，只要听力基础过硬就能跟得上教授的思路。其实这也反映了托福作为语言能力考察考试的原则，那就是不需要背景知识，考的是语言能力。生命科学类的高频学科仍然是生物学(biology)或是与之紧密联系的动物学(zoology)，动物行为(animal behavior)或环保类(environmental science)的讲座，比如微生物和动植物等和生态环境的相互影响等。自然科学的传统重点讲座是天文学(astronomy)和地质地理学(geology/geography)。社会科学出现率较高的是考古学(archaeology)和心理学(psychology)。总而言之，传统的高频讲座学科还是占有主导地位，同时讲座中也会出现一些难度较高的专有名词，从而提高听力理解难度。
对于广大考生来说，在备考过程中，一定要反复钻研TPO，分析文章的结构，掌握那些长难句和高频词汇，尤其是TPO15之后的文章，因为它们的难度更接近真题，更有研究价值。只要大家扎扎实实得复习和钻研TPO，就一定能够能取得满意的成绩。