托福听力考试要听懂意思难度不大，没有生僻难懂的词和学科理论知识，这就提醒未来的考生在文章不难听懂的情况下，不仅提高自己理解听力信息的能力，还要能听出文章结构和捕抓考点的能力。最后，还需要细心审题和看清选项意思以免失去一些不应该失去的分数。
Conversation 1：
要点：
问她喜欢什么窗帘?她来句有什么办法呢，然后重听问，为什么她说有什么办法这句话?
词汇：
curtain ['kɝtn]n.窗帘
Lecture 1：
(assignment)【讲座-艺术类-作画】
要点：
1，第二篇文章是关于画家与光学成像的设备。从前有个画家，人们对他的作品有广泛的好评，因为他画的画非常逼真。
2，这种效果体现在两个方面：1画卷上的内容透视效果画得很好，无论是近处放大和远处缩小都处理的很好。2画面上的光线体现特别好，有反射和明暗对比等。
3, 教授说在过去那个时代，类似小孔成像的光学仪器就已经有人发明了。用这个仪器可以将物体的影响投射到墙上，这就是照相机的雏形。
4, 他还说，这位画家的画画得这么好，就曾有人怀疑他就是使用了这种光学仪器来辅助做画的。后来，有个人就做了研究实验，将这位画家的多幅作品放在一起，从而推断出他的画室里的布局，进一步模拟出这位画家当时作画时大概站立和这种光学设备摆放的位置。
5, 不过教授又说，这些假设还不是定论，仍旧需要进一步的证据证明，也存在这种可能，就是这个画家就是具有异于常人的极敏锐的观察力。
词汇：
optical imaging光学成像
perspective [pɚ'spɛktɪv]透视的
magnify ['mæɡnɪfaɪ]放大
lessen ['lɛsn]缩小
reflect [rɪ'flɛkt]反射
optical instrument ['ɒptɪk(ə)l]光学仪器
rudiment ['rʊdəmənt]雏形
layout['leaʊt]布局
imitate ['ɪmɪtet]模拟
evidence证据
acute [ə'kjut]敏锐
power of observation观察力
Lecture 2：
(土著民族)【讲座--人类学】
要点：
1，第三篇讲的是一个在美洲的土著民族迁徙的情况。
2，教授说，远在1300年，有一个民族曾经在美洲四个国家曾经生活过，后来离开了。
3, 人们在南美发现了古文明的遗址与历史记录中的这个民族的建筑风格很相似，而且建筑时间都在1300年之后，而这些证据可以用来帮助解开当时他们为什么离开原住地的疑问。
4, 以前人们怀疑是干旱导致他们的离开，但有人研究了房子周围树木的年轮，发现在他们搬走之前，这些地方就已经经历了长时间的干旱，可为什么他们后来才搬走无法解释。
5, 另外，人们对这个名族的生产水平进行了研究，发现他们的农业生产一直处于良好的状态，人口也没太多变化，在当时农产品的产量应该可以足够养活当时的人口。因此，就猜测说是由于别的民族出于干旱而迁徙到了他们这里，导致了食物不足。
词汇：
aborigine['æbə'rɪdʒəni]土著民
migrate['maɪɡret]迁徙
monument['mɑnjumənt遗址
architectural style[,ɑːkɪ'tektʃərəl]建筑风格
drough干旱
annual ring年轮
Conversation 2：
要点：
有一个长对话(maybeC2)是说一个女生不知道是自己要搬进公寓还是她妹妹要搬进公寓;
然后问管理员，管理员说以前有个进来的学生要求房间粉刷成其他颜色，这个女的说自己想换一套家具，把现在的放到哪(没听见);
管理员说他可以叫人来搬，幸运可以不收费，好像放哪要收寄存费;
然后重听题说她妹妹
词汇：
apartment [ə'pɑrtmənt]公寓
dorm/dormitory ['dɔrmətɔri]寝室
furniture ['fɝnɪtʃɚ]家具
charges/fee费用
Lecture 3：
要点：
1、有一篇说predator effect 是说当predator消失后，prey疯长，此时突然引入predator(考点)，会对ecosystem有影响。
2、重听题考了人们的普遍观点(就是一开始讲大家都知道的predator是会使prey数量减少，然后引发系列效应;
3、本文讲述这个common sense之外的另一种effect)，然后距离说某种鹿elk(不知道拼得对不对)，在yellow stone national park里生活，后来天敌狼灭绝了，是因为猎杀(这里有考题，但是我有点没记下考点，感觉是问那个阶段实行的policy原因是什么，我选的是没有take into account predator effect，仅供参考)4、然后elk就大量变多了，于是植物就被吃完了，然后突然引进wolf，于是就是predator effect，后来鹿就少了，植物就被保护了(这篇文章的结构跟口语第6题的模式差不多的，思路很清晰，先说明effect,再举例)词汇：
predator ['prɛdətɚ]捕食者
prey [pre]被捕食者
ecosystem ['ɛko,sɪstəm] 生态系统
effect [ɪ'fɛkt]影响，效应
elk [elk]麋鹿
Yellow Stone National Park 美国黄石公园
policy ['pɑləsi]政策
Lecture 4：暂缺