托福考试中会遇到哪些经典问题？

　　总会有人在托福考试中遇到一些问题，下面小编就把这些问题总结起来，帮助同学们一起克服这些问题。

　　1. 托福听力为什么听懂了却选不对?

　　第一种情况，就是听懂了大意，但是没听懂细节。而托福考试，考察的就是细节。这就好像是很多孩子都说自己看美剧不用字幕，但实际上如果咱们要求孩子解释一下美剧里面每一个笑点的时候，很少有人能够做到这一点。同理，考试时学生很多时候只是听懂了原文大意，但如果我们细究某个细节，往往就无能为力。可是恰好托福的听力考察的就是这些细节，这些细节你听不懂，题目就是做不对。

　　第二种情况，学生听错了，但是误认为自己听懂了。这是为什么呢?其实很简单，我们基础性练习做得不够，我们对于某些单词的正确发音会缺乏一个正确的认识，比如说hot这个词，如果你去查一下那些标准的发音词典的话，就会发现，这个词的发音跟我们平时的hard这个单词的发音十分相似，这样孩子们就有可能听错。

　　第三种情况，学生不熟悉固定搭配。托福考试里经常考一些固定搭配，比如absence of，absence有缺席的意思，其实这里absence of是缺少的意思，如果不知道固定搭配就会理解错误，再比如cost an arm and a leg，是花费很多，付出了很多代价，并不是缺胳臂少腿。所以说如果不清楚这些固定搭配的话，也会给学生的听力上会造成一些障碍。

　　第四种情况，学生没有理解托福考试的弦外之音。举个简单的例子，原文：

　　M: Do you know what time the train goes the city?

　　W: Normally it’s every 20 minutes. But it’s weekend, so I’m not sure.

　　选项：

　　(A) Listen to the traffic report on the radio

　　(B) Take a later train.

　　(C) Run to catch the next train.

　　(D) Check the weekend schedule.

　　很显然这里的正确答案为D，因为原问题涉及到了周末时间表与周1-5不同，所以啊，最好的选择方案是看一下周末的时间表，去找一下准确的时间。

　　这些问题都是听力老师要来帮助学生们解决的，需要对题目进行归类，学生要是自己去琢磨就比较费劲。

　　2.如何运用技巧完成托福阅读题目?

　　参加托福考试的考生一般集中在高中生、大学生，初中也有一些，刚开始学习大多数学生词汇量在四五千左右，在接触托福阅读的时候会遇到很多生词，尤其是分门别类的学科词汇，从考试出题来看，地理、天文、生物学、动物学是四大块，孩子们就会有很多的误解，比如到底应该掌握多少词汇才能做好托福阅读。

　　词汇当然是你背的越多越好，但是背再多的单词，考试出现不认识的生词是在所难免的。其实只要确定好学科词汇和构架词汇的区别就可以了。

　　对学科词汇只需要认知。所谓认知就是看见它知道什么意思就行，毕竟一些专业词汇学生很可能这辈子只在托福考试里见过。

　　对构架词汇需要熟知。框架性词汇就是主导文意理解的词汇，比如常见动词，修饰语包括形容词副词等等。在技巧中只需要通过分解句型，由于托福阅读特别长，每个都是长连句分析，所以把它按照逻辑分解之后，按照关键词，找到重点部分，最后找到简洁的出题主干，就很容易理解了。

　　希望以上内容能对各位有所帮助噢!

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