2009年大学英语六级写作高分技巧

　　第一节写作趋势分析

      There might be some elemet of truth in these people's belief. But if we consider it in depth, we will feel no reservation to conclude that 与错误观点相反的观点。There are a number of reasons behind my belief. (下面参照辩论式议论文的写法。)

三、社会问题(现象)式

  1．一个社会问题或现象。

  2．产生这种问题或现象的原因

  3．对社会和我们生活的影响／如何杜绝。(如果是问题的话)／前景的预测。

高分模板

     Nowadays, there exists an increasingly serious social/economic/environmental problem. (X has increasingl.y become a common concern of the public). According toa survey, 调查内容说明这种现象的严重情况，(或者是一个例子)。

     There are a couple of reasons booming this problem/phenomenon. (下面参照辩论式议论文的写法。)/ X has caused substantial impact on the society and our daily life, which has been articulated in

the following aspects. (下面参照辩论式议论文的写法。)

     A dozen of measures are supposed to take to prevent X from bringing us more harm. (下面参照辩论式议论文的写法。)

     Based on the above discussions, I can easily forecast that more and more people will

    第三节作文题评分原则及标准

一、评分原则

    1．CET用以检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的六级教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。  

    2．CET作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward  Scores)，而不是按语言点的错误数目扣分。  

    3．从内容和语言两个方面作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所诉规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。

    4．避免趋中倾向该给高分的给高分，包括满分；该给低分给低分，包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。

    5．所发样卷一律不得翻印，严禁出版，已经发现，必予追究。

二、评分标准

    1．本题满分为l5分   

    2．阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、ll分及l4分。各有标准样卷一至二份。

    3．阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数(如8分)相似，即定为该分数(即8分)；若认为少优或少劣于该分数则可加一分(即9分)或减一分(即7分)。但不得加或减半分。

    4．评分标准

    2分一条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。

    5分一基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。

    8分一基本切题。有些地方表达思想不够清楚j文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。   

    11分一切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

    14分一切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。

    [注：白卷，作文与题目毫不相干，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分]

    5．字数不足应酌情扣分：    

　　[注：l)如题目中给出主题句，祈使句，结束句，均不得计入所写字数。
2)规定的内容威胁全者，按比例扣分
3)如果扣分为0分，要慎重处理。
6．为了便于阅卷人员掌握评分标准，先将各档作文分相当于百分制的得分，列表如下，成为得分率。
　　其中9分得的分率为60分(相当于百分制的60分)。