2011年6月六级考试的快速阅读，从文章的题目直接翻译很容易地联想到斯皮尔伯格的电影《少数派报告》，因此，这就给我们提了一个醒，平常考生在复习英语六级考试的时候，不能仅仅局限于词汇、语法、句式结构等知识的复习，还应该充分的关注社会的背景、文化娱乐知识、外文报刊杂志的阅读等，这样可以为我们提供充足的背景知识，让我们在看到题目的时候，有种“似曾相识的感觉”，这样还有一个好处就是考生遇到自己熟悉的内容时，心态就会放松，自信心很足，做题也比较顺当。
应该说2011年6月的六级考试快速阅读部分充分体现了，快速阅读就是考题目定位的问题这一不变的规律，也就是说考生从题干里面找到信息词之后要回到原文去定位相关的句子。与去年12月份的考试相比，此次快速理解部分难度稍有所增加，主要表现在一些考生甚至会感觉时间上有点紧迫，而且跟以往做快速阅读的感觉不太一样。出现这种情况的原因在于此次六级考试的10道题目出现了10个不同的人名，单从题目的定位上来讲，非常简单，但定好位以后，却需要对句子进行深层次的理解，才能够得出正确的答案，而不是像以往进行简单的同义词替换或者是结构的替换就行，所以很多的考生会在理解句子上面花费的时间太多，而造成时间不够。
从10道题目的出现顺序来说，此次六级考试的10道题目中规中矩，完全符合“行文顺序”这一原则。因此考生需要注意的是，六级考试其实是速度型的考试，把握了这种潜在的规律，就可以不必全文阅读而进行重点的阅读即可。因此，在以后的学习中要注意做题的速度和方法，除此之外，要加强对句子结构的把握和长难句的理解，以保证做题的速度和正确率。
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