阅读加试。
第一篇，蝴蝶的颜色鲜艳，作为一种保护色。因为鲜艳容易一开始被注意和捕食。但正由于是这样，鸟也容易辨别。发现不好吃了之后，就不吃了。于是有人做实验，发现改变蝴蝶的翅膀，确实鸟就不认识了。还有蝴蝶的幼虫吃一种野草，里面有毒素。幼虫吸收了，变成蝴蝶，如果鸟吃了，就会呕吐。
其他几篇，顺序不记得了。
1、地震波。一种是p，一种是s。ｐ传播是直线，且穿过各种物质。s走ｓ路线，所以慢，液体和气体不穿过。还有一种地面波，给地表造成巨大影响。
2、中产阶级和音乐的复兴。主要讲由于经济的发展，中产阶级发展起来，先进的音乐创作工具产生。城市人口的增长等，促进了对音乐的消费。使得音乐在这一阶段得到了巨大的发展。表现为音乐家可以过上上流生活，更多的音乐推向了大众。
3、讲鸟类的声音。鸟类是如何学习声音，为什么同一族群的鸟的声音大致一样。然后举了两种鸟的例子。（阅读的时候，请区分是哪种鸟，最后一题。我根本就来不及回原文找，瞎填）通过把幼鸟隔离等试验，发现鸟类出生后前三个月不发声，但是声音就是在这个时候听族群里面的声音，而学会的。后来也很难再发展了。还有一个试验，是把鸟隔离，还让它听不到自己的声音，最后这鸟只发出不连续的声音。
听力（干扰太厉害。。。最强项没考好。然后提醒，声音不要开太大，我反正第一题声音太大没听好，失败）
1、对话。一个学生做presentation，用了幻灯片，提高了效率。老师建议她多点总结和说明，以帮助大家理解。她接受老师的建议，打算尽早写好。其中讲到她的presentation是关于学生对打工的满意程度。这里注意一点。大三学生满意程度超过大四。
2、飞机动力学。飞机本来要克服一个问题，叫做ｄｒａｇ。但是，通过研究蜻蜓，发现蜻蜓很好的利用了ｄｒａｇ，所以有效的节约能源，可以立在半空中。后来提到了蜜蜂，说蜜蜂的原理和直升飞机比较类似。
3、一个部落，用水牛的皮来记录一年的历史，举例上面画了一个流星，说明那时出现了流星。这种牛皮很多，为什么呢？有3点。我确定2点，１别人想收藏，所以他们ｃｏｐｙ．2是他们后来越记越多，牛皮太小，就换到大牛皮。不确定的１点可能是，新的记录的人会重新ｃｏｐｙ一份。
4、对话，一个教授要退休了，这个教授既是某方面权威，又受学生喜欢。学生打算给他弄个ｇｏｏｄｂｙｅ ｐａｒｔｙ。所以学生去借房间。接待的人看到是一个学生，觉得很惊讶，（这里题目问为什么？我失败，没太听清，我选以前都是老师，管行政的负责的）后来老师给她一个大房间。同时老师建议她问问其他人的ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎ。（这里有题，但是我又有点懵，妈妈的）
5、美国早期的机场建设。说一开始，就以安全第一，没有考虑到其他的，比如把乘客区隔离开。后来有发展，但是抄袭传统建筑模式。直到一个建筑家，叫ｗｒｉｇｈｔ的人出现，他的理念是自然，建立了一个现代机场，结果不被当时人看好。后来才被大家接受。
6、（谁提醒我一下，我忘记了）
口语
1、你学过的一个东西。然后解释下。我有点晕。反正我说：我从去年开始学钢琴。小时候，学钢琴贵。学不起。但是我喜欢音乐，特别是钢琴曲。后来我学了，帮助我理解音乐。
2、同上。
3、学校给毕业生上就业指导课。学生反对。。。同上。
4、动物的声音，有些是我们听不见的。但是对动物很有帮助。１可以发出警告，比如幼鸟被侵犯了，发出这种声音给妈妈。2可以用来作为找到食品的信息交流。特别是一种鸟只吃嫩叶（这题我说的太慢了，。。大概只说了一点。。昏）
5、同上。学生旅游，车子不够。
6、讲一个概念。就是看表演的时候，不要把演员当成演员，而是带着自己的情感，感受里面的剧情和内容。讲到我的室友在台上表演，一开始，就是室友，后来看着，就把他当成戏里的一个角色了，是一个老头，很凄惨，所以我很伤心。后来他一家团圆，我很开心。（笔记记太多，结果只说了一半，再昏）
作文
1、基础设施私有化的利弊。文章说好，听力说不好。（想不全了。反正文章看好，听起来也简单的。）
文章：可以帮助**集资，提高技术水平，
听力：长期的收费高于私有化的收益，不会提高技术水平，都是垄断没有竞争，都不利。
2、职业运动员工资这么高，像足球和篮球运动员，是否deserve?就是合理不合理，值得不值得。