2007年9月29日托福机经
阅读部分
1．第一篇讲了美国transportation的发展里程,以前去某个区域要做大的公交? ,后来更多的人有了私家车,让生活变得更方便了,有个统计从XX年的600辆增加到十年以后的300万辆, 美国平均每5个人拥有一辆私家车,还讲了第一次世界大战的时候运输工业更加先进了...
2．第二篇讲了古希腊的Greek的发展,详细内容有点忘记了...有几个标志性的人和书...
3．第三篇着重强调了基因...拿老鼠和人类基因相似做例子,说怎么怎么着(忘了)可以尝试延长人类的寿命...
阅读加试，传统的苏美尔文明和自然选择论。
听力部分
1．第一篇老师找学生谈话,说上交的essay不合格,缺少3部书的对比..学生说这3部书根本不是同一层面想要对比实在太难了..举了苹果和橘子的例子(考)。老师也给学生举了例子,帮助他进行阅读....
最后学生感觉很爽很HIGH...
还有就是讲了艺术的表现形式
还有就是金字塔的历史,金字塔的建筑等等
学生要去图书馆找本书,上面有他外公的文章,想在周末给他外婆惊喜, 可惜发现那本书呆的地方周末不开,图书馆长建议他照张象....
动物灭绝,举了一个很可爱的动物例子,长得象考拉,看到图片确实很可爱,抱着大树...讲了它灭绝的原因以及要采取的措施..有题。
口语部分
1.当你遇到problem的时候找谁
时间紧,我就扯淡了...说找老师, 政治老师--慰藉我的心。体育老师- 锻炼，使我忘记一切烦恼.....反正就是乱扯..15秒准备啊~~
2.政府是否应该为各种博物馆投资..
我脑子里马上想起了SY老师举的MARIE CURIE 和BENJAMIN FRANKLIN的例子
3．学校要把艺术楼变成正常教室,女生反对,1很远,要跑着才能到..2.费钱....
4．教授提出super national organization..2个理由...World Hospital XXX和EUROPE...听得不太好..
5．给室友准备1个surprise的生日晚会,但听说那天他有事,2个办法 1个是cancel掉,1个是直接告诉他.
6．女教授讲的实验....eye sense 和 touch sense...
写作部分
Integrated Writing
一些学校给教师增加奖金
1）吸引更多老师,解决工资少的问题.
2）吸引各个专业人士改变人生志向当老师..
3）用钱留住那些要quiz的老师
听力反驳：
1）很多老师不为钱所动,相反根据统计老师对学校的硬件设施要比钱更重要
2）这些人要弄一个teacher identification,并且要准备考试,上课,耽误他们工作的时间..
3）用钱留住的老师对学生是摧残
Independent Writing
To be alone is the best way of relax and reduce stress.