如今，越来越多的稚嫩面孔出现在留学潮中，中学生出国已不再是什么新鲜事，经济条件的不断提高使得出国留学不但为中学生们提供了一种别样的生活，而且提供了一条更好的出路。国外优质的教学质量和资源外加全英文环境的学习和生活环境，足以让选择留学的孩子能在今后的竞争中占得先机。中学生出国首先面对的第一件事情就是语言考试，虽然目前很多学校要求学生们提供TOEFL Junior 成绩就可以，但是，面对如此激烈的竞争，要想申请到排名较好的私立学校，TOEFL考试更是一块不可小觑的敲门砖，而中学生准备托福，却往往会有一定的难度，以下就以TOEFL写作为例来作简要分析。
词汇
托福考试的词汇量要求一般在8000左右，而普通初中生的词汇量却不足3000，离托福考试词汇量有很大的差距，要想补齐5000的缺口，没有长期的努力是绝对不行的。词汇量的攻克，不能依赖于短期突击，而是更多地凭借愚公移山的执着。因此，学生们应当每天尽量多地背单词，比如一天背诵300个，千万不要认为一天得把300个单词记得很牢。根据心理学分析我们知道，人们是会存在一定的记忆遗忘的，单词背了以后肯定会忘记，甚至有时候会忘掉百分之六七十，有时甚至更多，但没有遗忘就没有记忆。所以，遗忘并不可怕，我们要做的是争取把单词书过得多多益善，这里我建议单词可以分轮来背，争取多背诵几遍，而且在背新的之前一定要拿出时间来巩固以前的。在我的课堂中，一般第一次课我必强调单词的重要性，并且会介绍一些单词背诵的小的技巧和建议，一般对于中学生来说，我会首先要求他们把高中词汇或者四六级词汇进行背诵和巩固，然后再突击TOEFL词汇。这样做一是由易到难，学生比较容易过度;二是先巩固基础而后提高，这样会更加扎实。另外，中学生年龄尚小，往往自制能力稍微欠缺，所以很多时候得需要家长介入来监督和检查学生的学习进度。
读写
托福写作的阅读文章虽然一篇仅有300个词左右，但是内容却五花八门，涵盖范围非常广，写作要求的词数要求是至少300词，绝大多数中学生一开始难以适应这么大的读写量。针对该项，我建议学生们一方面要增加阅读量，课下的时候多多阅读英文版的读物，特别是英语为母语的国家出版的刊物;其次要多看范文，在阅读范文的过程中，仔细体会词、短语及句子的使用方法，并多多分析句间的逻辑关系;尽量多多仿写，具体可以仿写某些句型和段落，这些都是很不错的提升方法。我在课上指导学生阅读范文时，一般会要求学生做翻译，以我多年的翻译练习经验来看，做翻译的过程对于学生的思维转换帮助非常大，因为对于大部分的中国考生来说，虽然我们一直想努力帮助学生们尽力做到用英文思考，但是大部分的人却很难做到，更不用说初中生。所以，在写作中，一般情况来说，大家都是先用汉语构建思路，然后翻译成英文。在翻译的过程中想要最低限度的缩小语言差异，其中很重要的一个方面就是学生平时对英译汉的积累。
听力
能力绝对不容忽视，很多教听力的老师都会非常自豪地告诉学生们，“得听力者得托福天下”，此话一点儿不假。托福考试中，听说读写四部分，除阅读与听力无关之外，其它三个部分均有听力出现，而且均占到相当大的部分。就写作部分而言，一共两篇文章，其中一篇就极大的依赖于听力水平，具体要求学生先读一篇文章，而后听一个小的讲座，最后根据读到和听到的内容完成一篇小的文章。在完成文章部分，听力中的观点和细节又是重中之重，如果在写作过程中遗漏会直接影响最终的得分。另外，听力只读一遍，这对于初中生来说，确实是一个不小的挑战，所以，学生们在课下的练习中，一定要多多加强听力的练习，就写作部分来说，我建议可以从听英文的小短片入手，篇幅不用太长可以在300个单词左右，听的过程中，一定要练习概括全文大意和复述文章的能力，只有这样，才能在写作部分的听力中积累优势，取得满意的分值。
以上就是从TOEFL写作部分出发，对于中学生特别是初中生备战TOEFL的一些小小的建议，希望大家在紧张地备战生涯中，积极努力，坚持到底，取得满意的成绩!