1、（ ）是通过向学员展示特定行为的范本，由学员在模拟的环境中进行角色扮演，并由指导者对其行为提供反馈的训练方法，适应中层、基层管理者和一般员工的培训。
A、行为模仿
B、角色扮演
C、情境模拟
D、行为训练
2、应该在培训项目之前、之中、之后都要考虑评估问题。可以说，评估活动贯穿于培训项目（ ）的每一步。
A、开始阶段
B、中间阶段
C、全过程
D、结束阶段
3、培训需求的产生既是企业要求的理想状态与现实状态之间（ ）而引起的，也是领导者与管理者经验、智慧判断的结果。
A、差距
B、距离
C、关系
D、联系
4、环境对培训的影响很大，当培训的环境和工作的环境不一致时，培训效果则难以保证。因为这里存在着一个（ ）问题，而成功的学习转换，需要一系列积极的转换条件，同组织支持密切相关。
A、培训效果的转化
B、学习的转换
C、环境的转化
D、全面的转换
5、员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的，这也是我们培训需求分析中要进行员工（ ）分析的原因。
A、知识差距
B、技能差距
C、个人绩效差距
D、能力差距