托福考试在历史上经历了两次变革。第一次变革出现在1995年8月，第二次变革出现在2006年9月。托福第一次变革主要是内容上的变化，形式上仍然是纸笔考试。而第二次变革则是在内容和形式上都发生了变化，内容上听、说、读、写全面考察，而且各部分之间都有紧密的联系，形式上则由以前的纸笔考试变成了网络考试，也就是我们常说的新托福IBT（Internet Based Test）。托福考试每次变革都变得越来越科学，就像今天的阅读改革，越来越体现这项考试的使命。
新托福阅读改革的变化
具体的阅读改革是2011年11月1日开始考试的同学们有可能遇到连做3篇（共60分钟），或者连做4篇（共80分钟）的情况；而不再是分割成20分钟+40分钟+40分钟（改革前后面的40分钟是加试，没有碰到听力加试的同学必然要做这部分阅读加试）这样的时间段来做题。也意味着我们的加试不再是2篇，而是1篇。因为阅读考试不再设置独立划分的时间段，阅读部分整体计时，那么考生们在60分钟或者80分钟内可以看到所有文章和题目。
改革后的阅读难度的变化
ETS给出这次阅读改革的理由是“针对新托福考试阅读部分时长的反馈”，以及好处是“能够掌控整个阅读部分”，“能跳过一些问题、再回去检查修改答案、或者再回去做你跳过的那些题”，“更好的利用答题技巧”。虽然在总体上来讲，新托福阅读的难度没有变化，但是改革后的阅读部分的第一篇文章将不再强调阅读速度，相当于整体难度的下降。
名师指导六点应对策略
南京环球北美考试院的院长时坚老师建议考生：
1、 不会做的先跳过去，最后可以回去检查、修改答案。但是这样做需要事先在草稿纸上标记好题号，这样可以提醒还没做的部分；而且要能确保在60或者80分钟范围内已经做完了最后一篇文章。
2、对于在改革前考试一开始难以进入阅读考试状态的考生来说，花在第一篇文章上的阅读与做题时间可以更多了（可以自主超过20分钟），从而之后的两篇文章以及可能碰到的加试的一篇文章就可以做得更顺利。
3、对于在改革前第一篇进入阅读考试状态没困难，但第二篇和第三篇文章总是来不及做完最后一题的考生来说，这样就可以在做第一篇文章的时候节约出一些时间，从而有充裕的时间完成最后的全部试题。
4、对于在改革前没有上述情况的考生来说，就相当于有了某种限定条件下的自主权，可以控制自己的考试节奏。
5、改革带来的不利之处意味着考生需要重新适应对时间的控制感，应对策略是从现在开始，进行计时100分钟做5篇文章的练习。
6、 如果加试的试题还是采用经典加试文章的话，因为对加试文章内容都很熟悉，往往都做得很快，意味着考生们可以把加试的一部分富余时间挪到做前面的题目上去。但不管怎样，最好的方法就是认真投入地对待每一篇文章、每一道题。
此外，2011年新版GRE考试改革引起了多方关注，如果今年新托福除了阅读之外需要再有所调整，可能会在写作阅卷中加大E-Rater的得分权重，目前写作是由两人阅卷改为人机共同阅卷。在这种情况下，考生如果能够清楚机器的阅卷标准，如词汇的使用、句式、字数等方面，会对写作成绩的提高有一定帮助，采用技术写作法，外加对于新托福真题机经的熟悉，对考试获得高分也大有帮助。