【生物——选修1:生物技术实践】
玉米(2N=20)是重要的粮食作物,经深加工可生产酒精、玉米胚芽油等产品。下面图甲表示玉米深加工流程,图乙表示为了获得玉米新品种常采用的一种育种方式,请回答下列问题。
22.玉米秸秆中的纤维素在纤维素酶的作用下最终被水解成葡萄糖才能供给酵母菌利用,纤维素酶是由3种组分组成的复合酶,其中的________可将纤维二糖分解成葡萄糖。纤维素分解菌能合成纤维素酶,人们常常是从土壤中分离纤维素分解菌。分离纤维素分解菌常用的方法是_________;其实验流程是:土壤取样→选择培养→____ __→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落。
23.使用选择培养基从土壤中分离纤维素分解菌,对培养基的要求是_____________。如果还要对土壤中该类微生物进行计数,则接种方法是_________________________。
24.玉米胚芽油不易挥发,宜选用压榨法或________法从玉米胚芽中提取。
25.在育种过程中,若改变图乙②过程所使用的培养基中的____________________,则可能不会形成愈伤组织,而是形成胚状体。若愈伤组织没有形成根,但分化了芽,其原因可能是____________________
葡萄糖苷酶
玉米秸秆中的纤维素在纤维素酶的作用下最终被水解成葡萄糖才能供给酵母菌利用,纤维素酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖。纤维素分解菌能合成纤维素酶,人们常常是从土壤中分离纤维素分解菌。分离纤维素分解菌常用的方法是刚果红染色法;其实验流程是:土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落。
本题主要考查了纤维素菌的提取,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
结合知识分析题干完成
复合酶
纤维素作为唯一的碳源
使用选择培养基从土壤中分离纤维素分解菌,对培养基的要求是纤维素作为唯一的碳源。如果还要对土壤中该类微生物进行计数,则接种方法是稀释涂布平板法。
本题主要考查了的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
结合知识分析题干完成
培养基
萃取
玉米胚芽油不易挥发,宜选用压榨法或萃取法从玉米胚芽中提取。
本题主要考查了芳香油提取的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
结合知识分析题干完成
方法的确定
植物激素的种类及其浓度配比
在育种过程中,若改变图乙②过程所使用的培养基中的植物激素的种类及其浓度配比,则可能不会形成愈伤组织,而是形成胚状体。若愈伤组织没有形成根,但分化了芽,其原因可能是培养基中生长素较少,细胞分裂素较多。
本题主要考查了生长素与细胞分裂素关系的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
结合知识分析题干完成
植物激素的作用