10．某实验小组的同学想利用刻度尺（无其他测量仪器）测出小铁块与桌面的动摩擦因数μ，小华的设计如图，倾斜的木板通过一小段弧形轨道与桌面连接，从木板上某一位置释放小铁块，小铁块从木板上滑下后沿桌面滑行，最终从桌子边缘抛出去。

（1）测出木板底部离桌子边缘的距离L，桌子边缘离地的高度H,小铁块的落地点到桌子边缘的水平距离S

（2）改变倾斜的木板离桌子边缘的距离（不改变木板的倾斜程度），并保证每次从木板的同一位置释放小铁块。重复步骤（1）的测量。

（3）利用图像法处理数据：若以L为纵轴，则应以      为横轴拟合直线（在“s、、s2、”中选择填写）。

（4）若图像横轴和纵轴上的截距分别为a和b,则求得μ=     （已知当地的重力加速度为g）。

（5）由上述数据还可求得小铁块滑到木板底端的速率v=

14.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。

（1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个连续的点未标出，计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=  _____________  (保留三位有效数字)。

（2）回答下列两个问题：

①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有_________ 。（填入所选物理量前的字母)

A．木块的长度l　　　　　                    

B．木板的质量m1

C．滑块的质量m2                                 

D．托盘和砝码的总质量m3

E．滑块运动的时间t

②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是___________．

（3）滑块与木板间的动摩擦因数μ＝________（用所测物理量的字母表示，重力加速度为g）与真实值相比，测量的动摩擦因数________（填“偏大”或“偏小”）．写出支持你的看法的一个论据：__________________________________

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28．如图甲所示，力传感器A与计算机系统相连，可获得力随时间变化的图象。将力传感器固定在水平桌面上，测力端通过轻绳与滑块相连，调节传感器高度使轻绳水平，质量为m＝1．5kg的滑块放在较长的小车上，小车质量为M＝2．0kg。一根轻绳跨过光滑的轻质滑轮，一端连接小车，另一端系一空沙桶，调节滑轮使桌面上的轻绳水平，整个装置处于静止状态，现开启力传感器，同时缓慢向空沙桶里倒入沙子，当小车刚好开始运动时，立即停止倒沙子．计算机系统显示的力传感器采集的F-t图象如图乙所示，重力加速度g取10m/s2，则：

（1）滑块与小车间的动摩擦因数μ＝_______；若忽略小车与水平桌面间的摩擦，小车稳定运动的加速度a＝_______m/s2；

（2）若实验中传感器测力端与滑块间的轻绳不水平，左端略低一些，将会使动摩擦因数μ的测量值______（填“偏大”或“偏小”）。