阅读材料，完成下列要求。
培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。
记录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事 有坚守精忠报国 .宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德 .助人为乐精神的，有倡导邻里和睦 .守望相助的，有崇尚生命 .敬畏自然的.....
《记住乡愁的》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验......
45.培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（12分)
46.运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。
47.在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。(4分)
社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是中华文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，乡愁反映了人们对中华文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；记住乡愁 .传承中华传统美德，为培养和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。
本题属于说明类命题，要求考生从《文化生活》角度，对培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德加以说明。考生在回答此题时，首先一定要看清题干的要求，题干有三个要素 社会主义核心价值观 .中华传统美德 .乡愁。准确把握三者关系是答好此题的关键，首先调动所学核心价值观的知识，明确社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，其次知道中华传统美德是中华文化的精华，所以是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。再次找出乡愁与中华传统文化的关系，乡愁反映了人们对中华文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；最后归结三者的一致性 记住乡愁 .传承中华传统美德，为培养和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。此题需要结合材料进行阐释，强调活学活用课本知识。难度较大。
1 .不能准确把握材料中的设问方向是说明类命题。不能提取题干三个要素，找出它们之间的关系。
认识是主体对客观的能动反映。认识受到主体状况 .客观状况以及认识条件的制约。不同学者在知识背景 .兴趣爱好 .思维方式 .价值观念等方面存在差异，纪录片涉及对传统村落的自然环境 .人文景观 .村规民约 .民风民俗 .社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。
本题实质属于哲学原因类题目，知识限定为认识论，指向是分析分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。考生在分析解答时，应调动认识论中影响人认识的因素的知识结合材料从主客观因素两个方面进行分析。
1 .审材料，明确题干中设问的方向，抓住关键词，根据题干设问中限定的知识进行回答。2 .防止答题中的漏点现象，更防止跑题，提高分析问题和调动迁移知识的能力
1 .不知道认识论中影响人认识的因素。2 .不能准确根据题干的知识限定进行回答，不能准确把握材料中的设问方向是原因据类命题。3 .基础知识掌握不牢固，不能准确的运用认识论的相关知识分析人们对同一事物有不同感受的原因
在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；加强中华传统美德教育与传承；使其转化为当代中国人的道德观念。
本题属于开放性试题。考生可根据材料及所学知识为如何记住乡愁提出两条切实可行，针对性强的建议即可。此题比较简单。
1 .不能准确把握材料中的设问方向是建议类命题。不能围绕主题回答。