材料一 “互联网+”是以互联网平台为基础，利用信息通信技术与各行业的跨界融
合，推动产业转型升级，并不断创造出新产品、新业务与新模式。以微信为代表的“快速迭代式”创新模式，迅速满足用户需求，降低了中小微企业与创业者进入市场的门槛，提高了创业成功率，形成了互利共生的生态系统。“互联网+”的发展将公共服务辐射到更多有需求的群体中去，提供跨区域的创新服务，为实现教育和医疗等公共稀缺资源均等化提供全新平台。以商务专车、拼车、房屋互换、二手交易、家政服务为代表的共享经济模式快速发展，充分利用社会闲置资源，提升服务品质，缓解城市交通拥堵，解决市民出行难的问题。 材料二 当前，我国正在实施“宽带中国”战略和“互联网+”行动计划。我国企业要想抓住互联网的爆发性增长机遇，从中国走向世界还需要关注“互联网+”发展中存在的一些问题：一部分企业缺乏对“互联网+”的正确认知，拥抱互联网的积极心态尚未确立；“互联网+”的基础设施需要进一步完善；很多企业对现有互联网平台的运用不足，有待进一步挖掘；国家政策与“互联网+”的快速发展不相匹配；国际网络中存在的侵害个人隐私、侵犯知识产权、网络犯罪等行为影响我国企业人员和资产安全……
15.结合材料一，运用《经济生活》知识，分析以“互联网+”为驱动对推动我国经济社会创新发展的意义。
16.结合材料二，运用《政治生活》知识，说明在“互联网+”大背景下，我国政府
应如何帮助企业更好地“从中国走向世界”？
:“互联网+”成为产业转型升级和融合创新的重要平台； “互联网+”推动产业生态共赢，促进大众创业、万众创新； “互联网+”整合并优化公共资源配置，极大地惠及民生； “互联网+”促进共享经济发展，提高资源使用效率。
本题材料限定为材料一，知识限定为《经济生活》知识，题目类型为意义类命题，指向为“互联网+”为驱动对推动我国经济社会创新发展的意义。考生在解答此题时可以从以下几个方面进行分析：为产业转型升级和融合创新、推动产业生态共赢，促进大众创业、万众创新、整合并优化公共资源配置、促进共享经济发展等方面带来的意义。并注意结合材料分析。
1、审设问，明确考查的方向和限定的知识范围，围绕要求作答，做到不跑题。结合材料，根据设问提取出材料中的有效信
2、调动经济生活方式的知识，中转变经济发展与政治生活的政府的职能的相关知识，结合材料分析作答。
3、答题时，要求拓宽答题思路，尽量不漏点，并且条理清晰。
1、阅读能力差，不能从材料中提取有效信息，找出对应的理论
2、基础知识掌握不牢固，知识迁移能力差，不能完整回答“互联网+”对推动我国经济社会创新发展的意义。不能抓住政府这一主体，答题中导致跑题，不能熟练运用政府的知识分析材料。
:政府履行组织经济建设职能，加强公共服务，制定完善相关政策，引导企业加强对互联网平台的挖掘和应用；承担保护我国公民生命安全、企业和个人合法权益不受侵犯的职能；政府履行组织社会主义文化建设职能，引导企业正确认知“互联网+”；加强社会建设，完善网络基础设施。
本题材料限定为材料二，知识限定为《政治生活》知识，题目类型为措施类命题，政治主体为政府，指向为在“互联网+”大背景下，我国政府应如何帮助企业更好地“从中国走向世界”。涉及到的知识有：政府履行组织社会主义文化建设职能；加强社会建设，完善网络基础设施；政府履行组织经济建设职能，加强公共服务，制定完善相关政策；尊重其他国家的主权和正当的国家利益；营造良好的国际环境。坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路等内容。要求考生运用这些知识结合材料分析作答。
1、审设问，明确考查的方向和限定的知识范围，围绕要求作答，做到不跑题。结合材料，根据设问提取出材料中的有效信息
2、调动经济生活方式的知识，中转变经济发展与政治生活的政府的职能的相关知识，结合材料分析作答。
3、答题时，要求拓宽答题思路，尽量不漏点，并且条理清晰。
1、阅读能力差，不能从材料中提取有效信息，找出对应的理论2、基础知识掌握不牢固，知识迁移能力差，不能完整回答“互联网+”对推动我国经济社会创新发展的意义。不能抓住政府这一主体，答题中导致跑题，不能熟练运用政府的知识分析材料。