7．阅读分析下列材料，回答有关植物代谢的问题。
20世纪50年代，卡尔文及其同事在研究光合作用时，将小球藻悬浮液装在一个密闭玻璃容器中，通过一个通气管向容器中通入CO2，通气管上有一个开关，可控制CO2的供应，容器周围有光源，通过控制电源开关来控制有无光照。
（1）实验材料小球藻属于_______（原核、真核）生物。
（2）实验时，卡尔文等按照预先设定的时间长度向容器内注入14C 标记的CO2 ，在每个时间长度结束时，把小球藻悬浮液滴入4倍体积的乙醇中，使小球藻细胞中酶失活，杀死小球藻，同时提取其产物，采用纸层析法分离出各种化合物。纸层析法的原理是利用了不同化合物在层析液中_______的不同。
（3）卡尔文等向密闭容器中通入14CO2，当反应进行到5s时，14C出现在另一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中，将反应时间缩短到0.5s时，14C出现在一种三碳化合物（C3）中。上述实验中卡尔文等是通过控制_______来探究CO2中碳原子转移路径的，采用了_______等技术方法。
（4）在实验中，卡尔文等还发现，在光照下C3和C5的浓度很快达到饱和并保持稳定。但当把灯关掉后，_______（C3、C5）的浓度急速升高，同时_______（C3、C5）的浓度急速降低。卡尔文等在光照下突然中断CO2的供应，这时他发现C5的量积聚起来，C3却消失了，他们由此得出结论，固定CO2的物质是C5。
（1）真核
（2） 溶解度
（3）反应时间； 同位素示踪法
（4）C3； C5。
（1）实验材料小球藻属于真核生物；
（2）细胞内的提取物在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸条上的扩散速度不同，可把细胞内化合物分离开来；
（3）卡尔文等向密闭容器中通入14CO2，当反应进行到5s时，14C出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中，将反应时间缩短到0.5s时，14C出现在一种三碳化合物（C3）中，上述实验中卡尔文等是通过控制反应时间来探究CO2中碳原子转移路径的，采用了同位素示踪法；
（4）把灯关掉，没有光照，光反应不能进行，无ATP和【H：产生，从而影响C3的还原，而CO2的固定仍然进行，所以C3的浓度急速升高，C5的浓度急速降低。若光照不变，突然中断CO2的供应，光反应产生ATP和【H：不变，C3的还原不变，而CO2的固定因缺少原料不能进行，会使C5的量积聚起来，C3消失。
考查光合作用发现实验研究思路方法及光照、CO2等因素对光合作用过程影响的分析。
借助光合作用图解（主要是暗反应）分析，理解卡尔文实验的基本思路从而确定实验变量；再由图解分析光照、二氧化碳条件改变引起的相关物质变化。
不能解卡尔文实验的思路，不能根据光反应和暗反应的过程和相互关系分析外界条件对的C3、C5影响。