下图是人在受到寒冷刺激时，机体发生的某些调节和代谢过程示意图（图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质）。请回答：
12.图1中结构乙表示的器官是______________，物质a表示_______________________，图中细胞质受体和核受体的化学本质是___________________________。
13.图1中c控制d形成的过程一定消耗的有机物是_______________________________，d控制e形成的过程称为___________________。
14.寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b，进一步促进丙分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量增多对________（填图中标号）的分泌活动起抑制作用，这种调节机制属于__________调节
15.受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位将变为__________。在体温调节中枢的突触中，信号转换的一般方式是____________________________。
正确答案
垂体 促甲状腺激素释放激素 蛋白质
解析
读图，分析可知甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是双链DNA，d是mRNA，e是催化丙酮酸分解的酶。
结构乙表示垂体，物质a是促甲状腺激素释放激素，无论细胞质受体还是核受体，其化学本质都是蛋白质。
考查方向
解题思路
本题考查人在受到寒冷刺激时的神经和体液调节，解题步骤如下： 1、读图，分析各结构、物质的名称。2、根据各个小题提供的情境，结合所学知识准确作答。
易错点
1、第二问中“c控制d形成的过程一定消耗的有机物”易忽略ATP。2、第三问中“甲状腺激素含量增多”容易错误回答成对a、b的分泌活动起抑制作用，忽略应该是相应器官才能进行分泌活动。
正确答案
ATP和四种核糖核苷酸 翻译
解析
读图，分析可知甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是双链DNA，d是mRNA，e是催化丙酮酸分解的酶。
c控制d形成的过程是转录，需要四种核糖核苷酸作为原料，同时消耗由ATP提供的能量，即一定消耗的有机物是ATP和四种核糖核苷酸。
考查方向
解题思路
本题考查人在受到寒冷刺激时的神经和体液调节，解题步骤如下： 1、读图，分析各结构、物质的名称。2、根据各个小题提供的情境，结合所学知识准确作答。
易错点
1、第二问中“c控制d形成的过程一定消耗的有机物”易忽略ATP。2、第三问中“甲状腺激素含量增多”容易错误回答成对a、b的分泌活动起抑制作用，忽略应该是相应器官才能进行分泌活动。
正确答案
甲、乙 （负）反馈
解析
读图，分析可知甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是双链DNA，d是mRNA，e是催化丙酮酸分解的酶。
甲状腺激素含量增加到一定程度时，反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，进而使甲状腺激素的分泌减少，这种调节机制属于反馈调节
考查方向
解题思路
本题考查人在受到寒冷刺激时的神经和体液调节，解题步骤如下： 1、读图，分析各结构、物质的名称。2、根据各个小题提供的情境，结合所学知识准确作答。
易错点
1、第二问中“c控制d形成的过程一定消耗的有机物”易忽略ATP。2、第三问中“甲状腺激素含量增多”容易错误回答成对a、b的分泌活动起抑制作用，忽略应该是相应器官才能进行分泌活动。
正确答案
外负内正 电信号→化学信号→电信号
解析
读图，分析可知甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是双链DNA，d是mRNA，e是催化丙酮酸分解的酶。
受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，产生兴奋，兴奋时膜电位将变为外负内正。在突触前膜上，电信号转变为化学信号，在突触后膜上，化学信号转变为电信号，所以突触中信号转换的一般方式是电信号→化学信号→电信号。
考查方向
解题思路
本题考查人在受到寒冷刺激时的神经和体液调节，解题步骤如下： 1、读图，分析各结构、物质的名称。2、根据各个小题提供的情境，结合所学知识准确作答。
易错点
1、第二问中“c控制d形成的过程一定消耗的有机物”易忽略ATP。2、第三问中“甲状腺激素含量增多”容易错误回答成对a、b的分泌活动起抑制作用，忽略应该是相应器官才能进行分泌活动。