下图为不同地点植物的分布情况，下表是生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行的调查，表中是此生态系统三个营养级的能量分析表（单位：J/hm2•a）．
17.随着海拔高度的升高，不同区域分布着不同的植被，影响a、c处植物分布主要因素分别是 、 ．
18.若要调查b处土壤中小动物类群的丰富度，统计方法可选用 和 ．
19.输入表中生态系统生物群落的总能量是由表中 （填字母）所固定的全部太阳能．良好的植被能防风固沙、保持水土，这体现了生物多样性的________价值。
20.该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 ．从表格来看，该生态系统的总能量是否增加？
正确答案
温度 光照
解析
由图可知，随着海拔高度的升高，不同区域分布着不同的植被，影响a、c处植物分布主要因素分别是温度、光照
考查方向
解题思路
分析题干提取有效信息完成
易错点
a的影响因素
正确答案
计名计算法 目测估计法
解析
调查b处土壤中小动物类群的丰富度的统计方法是计名计算法和目测估计法。
考查方向
解题思路
分析题干提取有效信息完成
易错点
丰富度与种群密度的区分
正确答案
A 间接
解析
分析表格可知，A为生产者，输入表中生态系统生物群落的总能量是由生产者（A）所固定的全部太阳能。良好的植被能防风固沙、保持水土，属于生态价值，体现了生物多样性的间接价值。
考查方向
解题思路
分析题干提取有效信息完成
易错点
间接价值
正确答案
3.20% 是
解析
分析表格可得出：A→C→B，该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率=第三营养级（B）的同化量÷第二营养级(A)的同化量=2.40×107÷7.50×108=0.032=3.2%。该生态系统是某弃耕农田多年后形成的荒地，经过演替，生产者会增加，生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，所以总能量会增加。
考查方向
本题主要考查了的相关知识,旨在考查学生分析题图获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。
解题思路
结合知识分析题干完成
易错点
食物链的确定