所谓教学效能感，是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。这种判断，会有些教师对学生的期待、对学生的指导等行为，从而有些教师的工作效率。
提高教师教学效能感的途径主要有：
1)在社会上，必须树立尊师重教的良好作风。
2)在校内，必须建立一套完整、合理的管理制度和规则并严格加以执行，以及努力创立进修、培训等有利于教师发展，有利于教师实现其自身价值的条件。
3)良好的校风建设、提高福利待遇等措施也会对教师的教学效能感产生积极的影响。
另外，从教师自身方面来看：
1)要形成科学教育观，这需要教师不断地学习和掌握教育学与心理学的知识，在教学实践中运用这些知识，通过自身的教育实践验证并发展这些知识。
2)注意向他人学习，如观摩优秀教师教学、学习其他教师的好经验，增强教师的自信心；
3)教师要注意对自己的教学进行总结和反思，不断改进自己的教学。