【导语】周记是一次自我反思总结。养成此种的习惯的人言行都不会出现太大的偏差,心理也不易出现异常。下面由微学网为您整理出的小学二年级周记【六篇】,一起来看看吧。
【篇一】
人生是一个不断学习的过程,在这个漫长的过程中,我们学会了做人的道理,学会了如何生存,学会了享受这一切,但不是人人都享受这种漫长的学习。
孔子曾说过:“学而不思则罔,思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐,因为他们只是终日在吃力的死记知识,却不能领会其中的奥秘,享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐,这根本算不上是学习,只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人,就更不用说了,他们只会做白日梦,连死记硬背都做不到。
我可不是从以上那两类人中的一员。
当我在学习语文时,我会先记住一些学习语文的技巧,在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧,不断地练习,直到能灵活运用为止。这样一来,我不但掌握了学习方法,还扩大了自己的阅读量,从文章中体会了更多生活感悟,更能学到人生哲理,这可是多少金钱也换不来的。
不过相比之下,从做数学题中获得的快乐就更多了。
下午放学回家的路上,我想着为什今天的课都好简单呢?我也不知道,可能是心情的原因吧!一回到家,妈妈就已经在外面等我了,她问我在学校怎么样?今天学了什么?进到家门,一阵阵香味扑鼻而来,我猜!是红烧鱼!我开心的放下书包,自奔厨房,发现真的是我心心念念的红烧鱼!妈妈,我爱死你了!晚上,我耐着性子做完了作业,舒舒服服的洗了一个澡,一天就过去了!
先由正方刘庆龙说出论点举出古今中外的名人谁不是博览群书才成的名人,所以“开卷有益”,然后反方的靖李也不甘示弱:例出了三点,首先书也有好坏之分,其次,书的目的也有正邪之别,最后:读书的方法有的当之差,并列了三个例子。
最后,班主任宣布还是“开卷未必有益”胜。
通过这场辩论会,使我们知道了书也有好坏之分,要多读书,这样才能使人进步。
走到那以后,等了一会义工叔叔就到了,说了一些注意事项就给我们一人发了20份报纸去卖,我和王智贤一起去卖报纸,爸爸在我们身后跟着。
王智贤已经问了好几个人,一份报纸也没有卖出去,我看到一个叔叔在那站着,我急忙跑过去问叔叔要报纸吗?那位叔叔说要,我就卖给了叔叔一份报纸,赚到了我的第一块钱,我好高兴啊!王智贤看了以后说,我到现在还没有卖出一份报纸呢?我说没事的不要着及一会就卖出去了。
到后来,我卖报纸的速度变快了,不知不觉一下午过去了,时间过的真快啊!我把卖报纸的钱交给义工叔叔。
我觉得这次卖报纸非常有趣,即锻炼了自己又学到了不少知识。
我们向前走,走进了食品区。我指着一瓶饮料对妈妈说:“妈妈,我想喝那瓶饮料。”妈妈说:“自己拿去吧!”于是我就把那瓶饮料拿来了。我又看了看价格:5元。我想:“这瓶饮料这么贵,一定很好喝!”
我又看见一群人在抢一些特价的土豆,那场面非常“壮观”。
妈妈看见虾也有特价的,连忙去排队。忽然妈妈看见有一个工作人员拿着一个箱子往下倒糖蒜,妈妈队也不排了扑上去抢糖蒜。过了一会儿妈妈提着满满一袋子糖蒜笑呵呵地走了出来,继续排队买虾。
超市真方便啊!能买到许多质优价廉的商品。
星期六,我和妈妈一起出去玩,突然我觉得牙特别疼,妈妈走过来问我:”你怎么了?“”牙疼……“我一张嘴妈妈看了看我的牙,说:”旧牙没有掉,新牙顶不出来,所以才疼,得拔掉哦!“我一听要拔牙,身体直颤抖——。
我还是被妈妈”押“到了洛阳口腔医院。一个个穿着白大褂的医生从我身边走过,表情严肃,我越想越害怕,”拔牙疼不疼?“我再次问妈妈,妈妈说”不疼!“妈妈很肯定的回答,说实话我还是不敢相信妈妈的话。
上了楼,一阵温柔的声音飘来,打乱了我胡思乱想的脑子,抬起头一看,一个漂亮女医生在向我招手,她的脸上带着温暖的微笑。妈妈上前说:”你好,李娜医生,又来麻烦您了“”没事,小美女!来吧,让我看看我们的小牙齿又闹什么情绪呢?“我躺在床上,张开嘴,医生看了看说:”麻烦妈妈去楼下买套托盘吧!“医生把柜子打开,拿出大钳子,我的心已经跳到嗓子眼儿上。妈妈回来了,医生从里边拿出一个针一样的东西在我的牙齿上喷了喷,慢慢的我的嘴没知觉了,医生拿起钳子,我害怕的把眼睛紧紧闭上……
就一下子,医生那温柔的声音响起:”好了,可以下来了“我慢慢的睁开眼:”真的好了吗?一点也不疼耶?“我高兴地跳了起来,更让我兴奋的是医生让妈妈奖励我吃个冰糕,”医生万岁!“妈妈冲我竖起大拇指,我的心里甜滋滋的。