初二周记400字【三篇】

【导语】周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。教师要求学生写周记是为了为了提高教育教学质量。本文是微学网为大家整理的初二周记400字【三篇】，希望能够很好的帮助到大家。

　　 篇一

　　书就像阳光，在我感到黑暗的时候带给了我一丝阳光；书就像一只小船，在我感到无助的时候只因我方向。总之，我对书的喜爱说也说不尽。

　　在我上幼儿园的时候，老师给我们每一个人发了一本加拼音的书。下课的时候没有人陪我玩，我感到很无聊，这时候我与然想起了老师给了我一本书，我打开书，有些我不懂的地方就囫囵吞枣地读了过去，我的双眼像磁铁一样背书上的故事给吸引了。

　　时间一天天的过去，我又开始读一些好的书了，如《三国演义》，《窗边的小豆豆》等等。我对书越来越如饥似渴，有时我又沉浸在书海洋中，在书的海洋里探索更多的知识。

　　记得有一次，我来到了书店，想起了前几次《同桌冤家》看到哪了？我拿起了《同桌冤家》这一本书，一页，两页……我像一匹饿狼贪婪地读着，一分钟，两分钟，一小时……太阳公公回到了家，月亮妈妈带着星空宝宝出来散步，这时候，妈妈跑到了书店，找到了我，我才依依不舍地把把书放回书架。

　　《同桌冤家》让我在无趣的时候看一看，就会让我开怀大笑。

　　书就像一位良师，一位益友，只有争分夺秒地读书，就可以学到比别人多的知识。

　　 篇二

　　秋天是丰收的季节，秋天是五彩缤纷的季节，秋天也是喜悦的季节。

　　去年秋天，我和爸爸妈妈来到了河北奶奶家，一路上，我们看见了在地里挺拔的玉米，横成排，竖成列，像士兵笔直地站着，等待农民伯伯的检阅。火红的高粱害羞地低下了头，沉甸甸的谷子笑弯了腰，黄澄澄的稻田好像一块块铺展在大地上的毯子。

　　回到奶奶家，我便和哥哥妹妹到地里帮助大人收割庄稼，我们三个小大人帮大人刨地瓜，大人们刨出的地瓜都是一串串的，我们小大人刨出的都是缺头少尾的“废品“，奶奶看见了，生气地说：“去！拿上你们的残废战利品烤得吃了吧！”我们便分工合作，我和妹妹来拿土块搭灶，搭了一个上小下大的土灶。这时，哥哥拿着玉米杆也回来了，我们便把玉米杆放进了灶里，地瓜也放了进去，然后用火一点，里面便响起了“噼哩啪啦”的响声，烧了一定程度后，我们便用脚一踹，踹塌了土灶，过了一会儿，清香的地瓜味飘了出来，馋得我们直流口水，我们迫不及待地把剥了皮的地瓜往嘴里塞。啊，自己动手做得就是香啊！

　　不知不觉中，傍晚到了。天边的红霞，向晚的微风，归巢的鸟儿，一切都是那么美好。乡村生活，你是那么使人回味无穷，那么使人流连忘返！

　　 篇三

　　记得是去年，妈妈要去看躺在病床上的的爸爸，便递给我100元。哇噻！100元，我的零花钱从来都没有这么多。之后，妈妈就走了。

　　妈妈走后，我就躺在沙发上看电视，觉得又热又无聊，就关掉电视，去玩一会电脑，电脑刚开不久，我又关掉了，心情又感到闷闷的。到了中午，我拿出100元，这张钱很新，觉得花了它，很可惜，所以，我就自己做饭。我拿出妈妈买的面条，正所谓“省吃俭用”，便煮了起来，边煮边哼调，我又出去厨房吹吹风，一吹忘了时间，等我回过神，面已经糊了。“哎呀！面糊了我怎么吃，又软又恶心。”我焦急地说。“不对，我应该静下心来，回想“省吃俭用”，哎，就将就吃吧！”

　　我毫不犹豫吃着“糊”面，感到也蛮好吃的。妈妈回来后，我把那100元还给妈妈，妈妈问我怎么回事，我就把事情的经过一一告诉了妈妈，妈妈给我起了个“绰号”叫做“小笨猪”，并告诫了我一句话：粗心大意要不得。

　　我的第一次煮面条对我来说是很难忘的，我还真想再来一次“小鬼当家”。