五年级写人作文:繁 星_1200字

来源:微学网发布时间:2016-09-16
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每当我考到100分时,我看到的不仅是自己的努力,更能看见老师们辛勤忙碌的背影,不禁让我想起居里夫人的名句——不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应该记住自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。
  时光飞逝,转眼间我已经是五年级的学生了,但启蒙老师对我幼时的关爱,却让我记忆深刻。老师姓田,是我们一年级时的班主任,教数学课。她身材高挑,头发乌黑,一双炯炯有神的大眼睛如黑宝石一般镶嵌在清秀的脸上,高挺的鼻梁和小巧玲珑的嘴巴显得格外精神。
  “叮铃铃、叮铃铃”仿佛回到了一年级的课堂,我们正聚精会神得听着课。霎时间,我的胃里如打翻了五味瓶一般难受,排山倒海,怎么忍也忍不住。“哇”得一声,一摊气味难闻的呕吐物便明目张胆得出现在教室里。胆小的我心想:这下坏了,老师肯定要责怪我的,干净的教室被我弄成了这样。同学们“叽叽喳喳”地议论声打断了我的遐想。只见田老师已经走到我面前,看着她的脸庞,我的心里越发忐忑不安。老师伸手抚了抚我火热的额头,焦急地说道:“发烧了呀,要去医院看看。”于是,她急忙交代好班长,便背着我来到办公室。让我靠在椅背上休息,用冷水毛巾给我敷额头降温,用自己的杯子给我端来一杯温水,并温柔地安慰道:“你的妈妈快到了,没事的,很快就会好起来了……”回教室前还不忘叮嘱办公室的其他老师好好照顾我。看着老师湿透的衣背,仿佛一股暖流涌进我的心田,感觉自己的身体都恢复了许多!
  更多的记忆片段不停地浮现在我的脑海——
  “扑通扑通、扑通扑通”心脏敲打着紧张之鼓,我感觉喘不过起来。成为小学生后第一次期末考试的成绩即将公布,只见老师拿着一份份试卷向下发去,同学们神态各异,有的悠然自得,有的神情慌张,有的低头不语,还有的抓耳挠腮……试卷发到了我的手中,看到自己考了99分,心里那只乱窜的小鹿终于停了下来。我不禁沾沾自喜,再看看那些低头不语的同学,一种居高临下的感觉油然而生。就在这时,分数旁边的两个字如磁铁般的吸引了我的注意力:细心。细心?我考得这么好,只差1分就是满分了,还要什么细心呀?不对,我转念一想,爱迪生曾说过:天才就是百分之九十九的汗水,加上百分之一的灵感。缺一不可呀!伟大的毛主席也说过:虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。这时,我头脑里“嗡嗡”作响,两面派们据理力争,个个说得振振有词……安静!安静!我用洪亮的声音对他俩说。“细心”这两个字,看起来是多么得微不足道,却是田老师用无限关心写出来的,里面包含着她的良苦用心和满满地爱。从那时起,“细心”这两个字就成了我黑夜里的照明灯,迷路时的指引者!
  当然,在我们的学习生活中,还有着许许多多像田老师那样默默无闻、无私奉献的小学教育工作者。他们在平凡的岗位上像蜡烛那样燃烧了自己,照亮了别人。他们犹如夜空中的点点繁星,将璀璨星光洒向大地,为我们驱赶黑暗,照亮我们求知的路,鞭策着我们不断成长。啊!亲爱的老师!您是一叶扁舟,带我遨游在知识的海洋;您是级级阶梯,带我走向科学的殿堂;您是一双翅膀,带我飞向成功的彼岸;您是希望之光,带我迈向美好的未来!
五年级:杨宇哲